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O campo conceitual multiplicativo: uma proposta de aprendizagem à luz da teoria das situações didáticas nos anos finais do ensino fundamental

• Authors : Nunes, Jérbeson Costa; http://lattes.cnpq.br/2798406929324128; orcid:0009-0003-9361-393X ...

Subjects: Didática; Matemática - Estudo e ensino; Aprendizagem baseada em problemas

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Análise epistemológica na noção de espaço na formação docente para o ensino médio: Epistemological analysis of the notion of space in teacher training for secondary education

• Authors : do Nascimento Júnior, José Vieira

Subjects: epistemologia; didática; espaço

• Source: Caderno de Física da UEFS; v. 22 n. 01 (2024): Cad. Fís. UEFS, Jan.- Jun. ; 1403.1-07 ; 2527-0230 ; 1809-1466 ; 10.13102/cad.fs.uefs.v22i01

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Investigando os efeitos do contrato didático em uma sala de aula de matemática : o caso do sistema de equações polinomiais do 1o grau em uma turma do 8o ano

• Authors : BARBOSA, Paulo Sergio;

Subjects: Educação - Matemática; Didática; Contrato didático

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A alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental e a utilização de sequência didática para o ensino de ciências.

• Authors : SILVA, Carla Gabriela Morais da;

Subjects: Ciência - Estudo e ensino; Didática; Ensino fundamental

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Percepções sobre a didática: um estudo sobre as concepções dos(as) estudantes do curso de pedagogia da UECE

• Authors : Dias, Polyana Nogueira; Lima, Alana Kelly Rodrigues; Martins , Elcimar Simão

Subjects: Educação; Didática; Pedagogia

• Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 7 Nr. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 7 No. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 7 Núm. 1 (2023): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE ordinateurs

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GEOGRAFIA E LITERATURA: SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO ESCOLAR

• Authors : AGUIAR, WALDINEY GOMES

Subjects: Didática; Literatura; Geografia

• Source: PRODUÇÃO ACADÊMICA; v. 8 n. 01 (2022): REVISTA PRODUÇÃO ACADÊMICA ; 2-18

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As decisões didáticas de um professor de matemática sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico

• Authors : SANTOS, Lívia Elaine da Silva;

Subjects: Matemática (Ensino fundamental); Álgebra; Lógica simbólica e matemática

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O papel do professor e sua relação com o meio (Milieu) no desenvolvimento de situações didáticas : uma análise dos conhecimentos docentes mobilizados numa abordagem conceitual de semelhança de triângulos

• Authors : SILVA, Lucivanio José da;

Subjects: Professores de ensino fundamental; Educação matemática; Didática

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Uma análise da interface formação docente e o processo de ensino-aprendizagem de Geografia no Ensino Fundamental II em escolas públicas do município de Sertãozinho/SP

• Authors : Andrade, Angislene de Fátima Ferreira; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Teacher training; Formação docente; Didática

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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A mobilização de saberes matemáticos de alunos do 6º ano do ensino fundamental por meio de sequências didáticas envolvendo o conteúdo frações

• Authors : Tenório, Moriel Moura;

Subjects: Didática da Matemática; Engenharia didática; Ensino de frações

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