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Academic Journal

EMOÇÕES E CRENÇAS DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS: UMA ANÁLISE À LUZ DA PRÁTICA EXPLORATÓRIA

Subjects: Letras- Linguística Aplicada; Crenças; Emoções

  • Source: Revista e-scrita: Revista do Curso de Letras da UNIABEU; v. 15 (2024): Número especial - Dossiê: Novas órbitas para (in)formação de professores de línguas; 186-205 ; 2177-6288

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Entrevista com Prof. Dr. Ana Barcelos

Subjects: Linguística Aplicada; Formação de Professores; Ensino de Línguas Estrangeiras

  • Source: Revista X; v. 16, n. 2 (2021): Dossiê Temático - Métodos visuais na investigação com públicos plurilíngues; 350-356 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v16i2

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Reflexões sobre as crenças de professoras formadoras de Letras a respeito da compreensão oral em Língua Inglesa

Subjects: LINGUÍSTICA APLICADA; LINGUÍSTICA; LETRAS

  • Source: Revista X; v. 16, n. 5 (2021): Dossiê Temático - Research agendas in second language speech: acquisition and pedagogy; 1379-1401 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v16i5

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EMOÇÕES E CRENÇAS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM QUEBRA-CABEÇAS COM PEÇAS LASCADAS / Emotions and beliefs in English language learning: a dented-piece puzzle

Subjects: Linguística Aplicada; Língua Inglesa; Crenças

  • Source: Pensares em Revista; n. 23 (2021): DOSSIÊ 23: CRENÇAS, EMOÇÕES E IDENTIDADES: ASPECTOS FLUIDOS E FRAGMENTADOS NO ENSINO DE LÍNGUAS / BELIEFS, EMOTIONS AND IDENTITIES: FLUID AND FRAGMENTED ASPECTS

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