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S’orienter en licence d’humanités. Les filières d’arts, lettres, langues et sciences humaines sont-elles réellement un choix de second rang ?

• Authors : Rossignol-Brunet, Mathieu;

Subjects: voeu d'orientation; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

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La fin des disciplines au lycée professionnel ? La bivalence lettres-histoire-géographie, élément de construction d’une identité professionnelle de PLP ?

• Authors : Germinal, Nathalie; Lecomte, Aurore;

Subjects: Lycée professionnel; bivalence; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

• Source: Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du mondeLes didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques

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Pratiques d'écriture 2.0 : enseigner avec l'IA en licence de lettres

• Authors : Decloquement, Valentin;

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature

• Source: https://hal.science/hal-04966913 ; 2025.

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Moyens de persuasion utilisés par les apprenants sinophones du FLE dans les lettres familières

• Authors : Li, Qianyun; Aleksandrova, Tatiana;

Subjects: persuasion; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; Language and Literature

• Source: Corela, Vol 20, Iss 1 (2022)

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Invisibilités croisées des chiffres et des lettres

• Authors : Margolinas, Claire; Laparra, Marceline;

Subjects: mathématiques; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

• Source: Scolarisation, subjectivation, lutte contre les inégalités. Questions posées et services rendus en sciences de l'éducation. En hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex

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Des lettres au français: Une discipline à l'heure de la démocratisation (1945-1981)

• Authors : Cardon-Quint, Clémence;

Subjects: professeurs (enseignement secondaire); [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History

• Source: Presses universitaires de Rennes, 2015, 978-2-7535-4140-5

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Pour faire parler ces lettres que l’on croirait muettes

• Authors : Sève, Pierre;

Subjects: didactique de l'orthographe; école primaire; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

• Source: Le Français Aujourd'huiLe Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2017,

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La fin des disciplines au lycée professionnel ? La bivalence lettres-histoire-géographie, élément de construction d’une identité professionnelle de PLP ?

• Authors : Lecomte, Aurore; Germinal, Nathalie;

Subjects: Lycée professionnel; bivalence; lettres/histoire/géographieGeneve; Switzerland

• Source: Les didactiques face à l'évolution des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde ; https://hal.science/hal-04245855 ; Les didactiques face à l'évolution des

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Lettres grecques, signes cunéiformes et dispositif ULIS : quand le changement de système graphique aide les élèves à consolider leur acquisition de la lecture et de l’écriture

• Authors : Nicolas, Thibaud;

Subjects: Pédagogie méthodes et outils; LCA; ULIS collège

• Source: ISSN: 2967-4034 ; revue de pédagogie des langues anciennes ; https://hal.science/hal-04816452 ; revue de pédagogie des langues anciennes, 2023, 2, pp.187-207 ;

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Enseigner les lettres avec le numérique : étude d'expériences présentées par des enseignants lors des Rendez-vous des Lettres de 2010 à 2016 : pratiques - questions - perspectives

• Authors : Viret, Corinne;

Subjects: Lettres; Plan national de formation; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

• Source: Education. 2019

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