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A contribuição de eventos técnicos no processo de ensino-aprendizagem em cursos de Engenharia Civil

• Authors : Borçato, Allan Guimarães; Hackbarth, Crizane; Wolenski, Anderson Renato Vobornik

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 12 n. 22 (2024): jul./dez. 2024; 64-80; 2319-0566

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USO DE SOFTWARES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

• Authors : Guimarães Borçato, Allan; Hackbarth, Crizane; Damaceno Aguida Melo, Nicoly

Subjects: Metodologia de ensino; Softwares; Engenharia Civil

• Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 10 n. 17 (2022): v. 10, n. 17, jan./jun. 2022; 84-100; 2319-0566

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A utilização de infográficos no processo de ensino-aprendizagem em tempos de Covid-19

• Authors : Simas Pereira Alves, Daniele; Gaspar Cerveira da Costa, Liliana Manuela; Silva, João Domingos Gomes

Subjects: Infográficos; Covid-19; ecnologia Educativa

• Source: INTERMATHS; v. 3 n. 1 (2022); 139-163; INTERMATHS; Vol. 3 Núm. 1 (2022); 139-163; INTERMATHS; Vol. 3 No. 1 (2022); 139-163; 2675-8318

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O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

• Authors : Marques, Daniela Ferreira Castro e; Mendes, Luciana Canário

Subjects: Tecnologia de Informação e Comunicação; Google Sala de Aula; Processo de Ensino-Aprendizagem

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 1 n. 2 (2020): out./dez.; 256-269; 2675-6889

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Uso da Ferramenta Tinn-R no Processo de Ensino-Aprendizagem de Estatística Aplicada às Ciências Sociais

• Authors : DE CAMPOS, JOSE CARLOS GOMES

Subjects: Ensino; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: Revista de Ciência da Computação; v. 2 n. 1 (2020): Revista de Ciência da Computação; 43-46; Journal of Computer Science; Vol.

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Importância do currículo local no processo de ensino-aprendizagem

• Authors : Santos, Manuel Gaspar dos

• Source: Revista Educação em Páginas; v. 3 n. 03 (2024): Publicação em fluxo contínuo; e14651 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 3 No. 03 (2024): Publicação em fluxo contínuo; e14651 ; Revista

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O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ; EL USO DEL AULA DE GOOGLE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ; THE USE OF GOOGLE CLASSROOM AS A PEDAGOGICAL TOOL IN THE TEACHING LEARNING PROCESS

• Authors : Marques, Daniela Ferreira Castro e; Mendes, Luciana Canário

Subjects: Tecnologia de Informação e Comunicação; Google Sala de Aula; Processo de Ensino-Aprendizagem

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 1 n. 2 (2020): out./dez.; 256-269 ; 2675-6889

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A contribuição das mídias digitais no processo de ensino-aprendizagem: uma abordagem sobre o uso do celular

• Authors : dos Santos, Francisca Maria Pinto; dos Santos, Ana Cláudia Pinto; Vieira, Thalita Brenda dos Santos

Subjects: Tecnologia; Ensino; Aparelho Celular

• Source: Língu@ Nostr@; v. 8 n. 1 (2020); 198-213 ; 2317-2320

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A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS DE ALUNOS NO ENSINO SECUNDÁRIOS GERAL POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS MOÇAMBICANOS NA ÁREA DE FORMAÇÃO

• Authors : Ernesto, Nelson Maurício

Subjects: Avaliação; Objetivos de Aprendizagem; Avaliação das Aprendizagens

• Source: fólio - Revista de Letras; v. 14 n. 2 (2022); 285-300; 2176-4182

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DO ENSINO PRESENCIAL AO ENSINO REMOTO: A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO DO ALUNO DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Silva, Sandro Luis; Silva, Moisés Moreira da

Subjects: ensino remoto, ensino presencial, ethos discursivo, ensino-aprendizagem.; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: fólio - Revista de Letras; v. 13 n. 2 (2021): LITERATURA E VELHICE; 2176-4182

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