Source: van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek,

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Evaluation 'Alternatives Lehramtspraktikum' an der TU Dresden ; Evaluation of the 'Alternative teaching internship' at the TU Dresden

Authors : Langner, Anke

Subjects: Lehrerausbildung; Professionalisierung; Schulpraktikum

Source: Dresden 2025, 31 S.

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Evaluation 'Alternatives Lehramtspraktikum' an der TU Dresden ; Evaluation of the 'Alternative teaching internship' at the TU Dresden

Authors : Langner, Anke

Subjects: Lehrerausbildung; Professionalisierung; Schulpraktikum

Source: Dresden 2025, 30 S.

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'Also meistens ist dein Geld weg, wenn du FIFA-Packs kaufst'. Der Umgang von 12- bis 14-Jährigen mit Monetarisierungsmodellen in Online-Games. Kurzfassung

Authors : Jennewein, Nadja; Schmidt, Lena; Gebel, Christa ...

Subjects: Jugendlicher; Digitale Medien; Jugendschutz

Source: München : JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2025, 9 S. - (ACT ON! Short Report; 12)

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'Also meistens ist dein Geld weg, wenn du FIFA-Packs kaufst'. Der Umgang von 12- bis 14-Jährigen mit Monetarisierungsmodellen in Online-Games. Ausgewählte Ergebnisse der Monitoring-Studie

Authors : Jennewein, Nadja; Schmidt, Lena; Gebel, Christa ...

Subjects: Jugendlicher; Digitale Medien; Jugendschutz

Source: München : JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2025, 46 S. - (ACT ON! Short Report; 12)

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Gruppendiskussionen von Lehramtsstudierenden als Reflexionsanlass zu Inklusion?! Ein Erhebungsformat qualitativer Sozialforschung als hochschuldidaktische Methode

Authors : Elseberg, Anika

Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Inklusion

Source: Kramer, Rolf-Torsten [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]: Fallverstehen und Reflexivität? Beiträge der QLB zur Professionalisierung im Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Perspektiven von Lehrer:innen auf migrationsbedingte, individuelle Mehrsprachigkeit im institutionellen Bedingungsgefüge von Schule. Rekonstruktive Forschung im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache ; Perspectives of teachers on migration-related, individual multilingualism in the institutional structure of schools. Reconstructive research in the field of German as a second language

Authors : Bringmann, Maria

Subjects: Lehrer; Forschung; Lehrerbildung

Source: Wittek, Doris [Hrsg.]; Korte, Jörg [Hrsg.]; Matthes, Dominique [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Professionsforschung. Grundlagentheoretische und empirische Bestimmungen zur

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Partizipation und Umweltgerechtigkeit. Perspektiven bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher

Authors : Goudarzi, Yasmin

Subjects: Partizipation; Naturerfahrung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, 184 S. - (klinkhardt forschung) - (Dissertation, Universität Bielefeld, 2024)

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Internationalisierung durch Digitalisierung. Chancen und Herausforderungen eines digitalisierten internationalen Austauschprojekts für die Persönlichkeitsbildung

Authors : Iwers, Telse A.; Yilmaz, Merve

Subjects: Persönlichkeitsbildung; Humanistische Pädagogik; Humanistische Psychologie

Source: Graf, Ulrike [Hrsg.]; Iwers, Telse [Hrsg.]; Altner, Nils [Hrsg.]; Staudinger, Katja [Hrsg.]: Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S.

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Academic Journal

Orientierungen im Handlungsfeld Mehrsprachigkeit, Migration und Flucht. Eine qualitativ-rekonstruktive Begleitstudie zum Professionalisierungsprozess angehender Lehrkräfte in projektbezogenen Bachelor-Praxisphasen

Authors : Niehaus, Kevin; Frank, Teresa; Dittmann, Mara

Subjects: Lehramtsstudent; Lehrer; Professionalisierung

Source: Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 6 (2025) 6, S. 45-68

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Äußerungen von Sprecher*innen in einer Gruppendiskussion. Überlegungen und Analysen aus unterschiedlichen diskurs- und subjektivierungstheoretischen Perspektiven

Evaluation 'Alternatives Lehramtspraktikum' an der TU Dresden ; Evaluation of the 'Alternative teaching internship' at the TU Dresden

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'Also meistens ist dein Geld weg, wenn du FIFA-Packs kaufst'. Der Umgang von 12- bis 14-Jährigen mit Monetarisierungsmodellen in Online-Games. Kurzfassung

'Also meistens ist dein Geld weg, wenn du FIFA-Packs kaufst'. Der Umgang von 12- bis 14-Jährigen mit Monetarisierungsmodellen in Online-Games. Ausgewählte Ergebnisse der Monitoring-Studie

Gruppendiskussionen von Lehramtsstudierenden als Reflexionsanlass zu Inklusion?! Ein Erhebungsformat qualitativer Sozialforschung als hochschuldidaktische Methode

Partizipation und Umweltgerechtigkeit. Perspektiven bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher

Internationalisierung durch Digitalisierung. Chancen und Herausforderungen eines digitalisierten internationalen Austauschprojekts für die Persönlichkeitsbildung

Orientierungen im Handlungsfeld Mehrsprachigkeit, Migration und Flucht. Eine qualitativ-rekonstruktive Begleitstudie zum Professionalisierungsprozess angehender Lehrkräfte in projektbezogenen Bachelor-Praxisphasen

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