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Publisher : departamento de didactica de las ciencias sociales, universidad de granada
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Academic Journal

Patexplor@: encuentros del cuento con el patrimonio cultural.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. sep2022, Vol. 13, p97-108. 12p.

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La práctica educativa en contextos de educación no formal. Un ejemplo en el ámbito de la educación patrimonial con niños y niñas de la Val Pellice (Turín, Italia) a través de un taller de arqueología.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. Sep2024, Issue 18, p192-209. 18p.

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“Musear” en Qurtuba.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. Sep2024, Issue 18, p180-191. 12p.

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Patrimonio escolar: las colecciones artísticas de las Escuelas del Ave María de Granada.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. sep2023, Issue 16, p44-56. 13p.

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“Enseñar para mejor educar”: la obra y pedagogía de Manjón a través del proyecto de su Casa Museo.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. sep2023, Issue 16, p118-127. 10p.

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17 OBJETIVOS Y UN MAPA. Una aproximación a los ODS desde el patrimonio.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. may2023, Vol. 15, p43-57. 15p.

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Con las letras, más allá del libro y el aula: el proyecto “Lectura en la ruta histórico- literaria – turísticocultural Rafael Barrett”.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. mar2023, Vol. 14, p84-92. 9p.

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“RESCATANDO LA MEMORIA HISTÓRICA DE NUESTRA INSTITUCION”: Proyecto Emblemático de la Escuela Básica 88 “Enrique Soler”, de Capiatá, Paraguay.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. mar2023, Vol. 14, p76-83. 8p.

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El patrimonio arqueológico como recurso didáctico: una propuesta sobre el Neolítico en la Vega de Granada.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. Mar2022, Vol. 12, p14-37. 24p.

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Proyecto de Innovación Educativa para educar en patrimonio en el ámbito de la Educación no formal a partir del entorno cercano.

  • Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. Mar2022, Vol. 12, p101-114. 14p.

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