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BESTUÉ LAGUNA, M., ESCOLANO PÉREZ, E. (2021). Implicación de la resiliencia y de las funciones ejecutivas en el rendimiento académico de educación obligatoria. International Journal of
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García Gil, M. Ángeles, & Fajardo Bullón, F. (2021). Análisis de la relación que existe entre las variables socioeconómicas familiares y el rendimiento académico de alumnos de educación
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VERNAZZA, E., URRUTICOECHEA, A., CALLEJO CANAL, D. del, CANAL MARTÍNEZ, M., ÁLVAREZ VAZ, R. (2020). ¿Con qué factores se asocia el rendimiento académico de escolares de cuarto de primaria?
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SÁNCHEZ SÁNCHEZ, L. del C. y PERANDONES GONZÁLEZ, T. M. (2019). Mindfulness y técnicas de estudio en un caso de bajo rendimiento académico. Revista INFAD de Psicología. International Journal of
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MANZANO CARRASCO, S., LÓPEZ SERRANO, S., SUÁREZ MANZANO, S., RUIZ ARIZA, A. (2018). Análisis descriptivo y de relación entre la actividad física y el rendimiento académico en jóvenes
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MORALES SÁNCHEZ, L., RUIZ GONZÁLEZ, P., MERCHÁN CLAVELLINO, A., GUIL, R. (2018). Programa emocional en alumnado de segundo de E.S.O. con déficit en sus logros académicos. Revista INFAD de
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García Belloso, A., & García Preciado, Ángel V.(2021). La composición corporal como medición indirecta de la actividad física y su relación con el rendimiento académico en estudiantes del
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