نتائج البحث

The Mediatized Family ; Zmediatyzowana rodzina

• Authors : Gosek, Małgorzata

Subjects: Family; Mental Health; Children & Youth

• Source: HORIZONS OF EDUCATION; Vol. 19 No. 49 (2020): Rodzina w mediach; 49-61 ; Horyzonty Wychowania; Tom 19 Nr 49 (2020): Rodzina w mediach; 49-61 ; 2391-9485 ; 1643-9171

تفاصيل العنوان

Seniors in TV Commercials and and Teaching Preschool and Early School Children Respect for the Old Age

• Authors : Trzcionka-Wieczorek, Anna Magdalena

Subjects: reklama; respect for old age; 4. Education

• Source: Elementary Education in Theory and Practice; Vol. 17 No. 1(64) (2022): Integral Ecology in Kindergarten and School ; 85-96Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce;

تفاصيل العنوان

Recenzja książki - Joanna Pękala, Etos nauczycieli – mit czy rzeczywistość?, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2017, 191 s

• Authors : Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

• Source: Nauczyciel i Szkoła; Vol 2, No 66 (2018)

تفاصيل العنوان

Higiena głosu dzieci i młodzieży szkolnej w dwudziestoleciu międzywojennym w świetle wybranej literatury przedmiotu

• Authors : Katarzyna Rogozińska

• Source: Nauczyciel i Szkoła; Vol 1, No 65 (2018)

تفاصيل العنوان

A Contemporary Approach to Substance Abuse Treatment for Children and Adolescents – a Review of Theoretical and Empirical Perspectives

• Authors : Kusztal, Justyna; Piasecka, Małgorzata

Subjects: youth; therapy; praktyka oparta na dowodach

• Source: Elementary Education in Theory and Practice; Vol. 13 No. 4(50) (2018): Methods of Research on Childhood; 85-102Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; Tom 13 Nr

تفاصيل العنوان

Pojęcie autorytetu u współczesnej młodzieży

• Authors : Nowak, Aneta

• Source: HORIZONS OF EDUCATION; Vol. 5 No. 9 (2006): Concern for the Dignity; 254-261 ; Horyzonty Wychowania; Tom 5 Nr 9 (2006): Troski godności; 254-261 ; 2391-9485 ; 1643-9171

تفاصيل العنوان

Wychowawca w dobie ponowoczesności

• Authors : Dziewiecki, Marek

• Source: HORIZONS OF EDUCATION; Vol. 9 No. 17 (2010): From Rationality to Emotionality; 145-164 ; Horyzonty Wychowania; Tom 9 Nr 17 (2010): Od racjonalności do emocjonalności; 145-164 ; 2391-9485 ; 1643-9171

تفاصيل العنوان