نتائج البحث

Basics of English-Ukrainian translation in an intercultural educational environment

• Authors : Oleksandr Ostrovsky; Kurt A. Stahura

Subjects: language; bilingual; plurilingual education

• Source: Acta Academiae Beregsasiensis, Philologica, Vol 3, Iss 1 (2024)

تفاصيل العنوان

Edukációs környezet, virtuális tanulókörnyezetek és játékterek a gamifikált pedagógiában = Educational Environment, Virtual Learning Spaces and Game Spaces in Gamified Teaching and Learning

• Authors : Boksay Pap, Emese

Subjects: L1 Education (General) / oktatás általában

تفاصيل العنوان

TANULÁS-MUNKA INTERFACE: A VALÓS IDEJŰ TALÁLKOZÁSOK JELENTŐSÉGE A DIGITÁLIS OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN.

• Authors : DÓRA, HORVÁTH; ATTILA, COSOVAN; DANIELLA, HORVÁTH

• Source: Vezetéstudomány / Budapest Management Review. dec2018, Vol. 49, p67-77. 11p.

تفاصيل العنوان

Without barriers: Platforms of geography learning ; Korlátok nélkül: A földrajztanulás terei

• Authors : Gerlang, Vivien

Subjects: oktatási környezet; földrajzi ismeretszerzés; hálózattal támogatott tanulás

• Source: Iskolakultúra; Vol. 30 No. 7 (2020); 91-107 ; Iskolakultúra; Évf. 30 szám 7 (2020); 91-107 ; 1588-0818

تفاصيل العنوان

Felsőoktatáshoz történő hozzáférés és a felsőoktatásban való részvétel vizsgálata a fogyatékossággal élő személyek vonatkozásában

• Authors : Fazekas, Ágnes Sarolta; Tausz, Katalin

Subjects: Társadalomtudományok/Politikatudományok; Társadalomtudományok/Szociológiai tudományok; social policy

تفاصيل العنوان

The Fractal Approach as a Method for Strategic Regulation of the Educational and Economic Ecosystem of a Digital University

• Authors : Natalia Bobro

Subjects: digital university; fractal model; strategic regulation

• Source: Acta Academiae Beregsasiensis. Economics, Iss 9, Pp 13-23 (2025)

تفاصيل العنوان

New opportunities for knowledge transfer using virtual and augmented reality ; A tudástranszfer újszerű lehetőségei a virtuális és kiterjesztett valóság segítségével

• Authors : Petzné Tóth, Szilvia; Csiszár, Viktória

Subjects: augmented reality; digital competence; curriculum development

• Source: Community Connections – Studies on Culture and Education; Vol. 2 No. 2 (2022); 49-61 ; Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról; Évf. 2 szám 2 (2022); 49-61 ;

تفاصيل العنوان

Újabb adalékok a vulgó-val kapcsolt történeti diákragadványnevekhez

• Authors : Judit Kecskés

Subjects: Philology. Linguistics; P1-1091

• Source: Névtani Értesítő, Vol 44 (2022)

تفاصيل العنوان

A MUNKAVÁLLALÓI TUDÁS HASZNOSÍTÁSÁNAK ÚJ LEHETŐSÉGE FELSŐOKTATÁSI KERETEK KÖZÖTT.

• Authors : Csaba, BERDE; Mariann, MÓRÉ

• Source: Vezetéstudomány / Budapest Management Review. nov2014, Vol. 45 Issue 11, p44-54. 11p.

تفاصيل العنوان

The Transformative Power of Mentoring in Supporting the Career Development of Religious Educators and Pastors : Theoretical Frameworks, Practical Challenges and the Church Context ; A mentorálás transzformatív ereje a hittanárok és a lelkészek pályafejlődésének támogatásában : Elméleti keretek, gyakorlati kihívások és az egyházi kontextus

• Authors : Nagy, Krisztina; Ágnes, Pángyánszky; Seres-Busi , Etelka

Subjects: mentoring; career development of pastors and religious education teachers; church context

• Source: Lelkipásztor; 100. évf. 2025/8-9. szám; 438-450 ; 2786-2585 ; 0133-2821

تفاصيل العنوان