نتائج البحث

Examining the Circumstances of Napping Time in Kindergarten-Aged Children ; Az alvás körülményeinek vizsgálata az óvodás korú gyermekek életében

• Authors : Vargáné Nagy, Anikó; Molnár-Kovács , Mária

Subjects: nap-time; rest; nap habits

• Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 10 No. 4 (2024); 135-151 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 10 szám 4 (2024); 135-151 ; 2498-5368

تفاصيل العنوان

A szászvári püspökvár középkori kályhái Sabján Tibor rekonstrukciói alapján: I. Egy dél-dunántúli kályhásműhely Zsigmond kori kályhája a szászvári püspökvárban

• Authors : Kocsis, Edit

Subjects: FIFTEENTH century; STOVES; TILE industry

• Source: Archaeologiai Értesítő; Dec2025, Vol. 150 Issue 1, p431-457, 27p

تفاصيل العنوان

An examination of the impact of Pilinszky’s tale „Adventure in the mirror” on preschool-aged children: Illustration analysis ; A Kalandozás a tükörben című Pilinszky-mese hatásának vizsgálata óvodáskorú gyermekek körében: Illusztrációelemzés

• Authors : Meszlényi, Viktória

Subjects: tükör-metafora; színszimbolika; fikció és valóság

• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 64 No. 3 (2024); 114-120 ; Módszertani Közlemények; Évf. 64 szám 3 (2024); 114-120 ; 2786-3212 ; 2063-3734

تفاصيل العنوان

Eating Behaviors of Preschool-Aged Children – Gender-Linked Differences

• Authors : Kásler, Timea; nem

Subjects: eating behavior; preschool-aged children; gender

تفاصيل العنوان

Cross-aged peer learning in primary science lessons: a comparison of tutees’ and tutors’ opinions ; Társas tanulás különböző életkorú tanulók között környezetismeret-órán: a tutorált és a tutor diákok véleményének összehasonlítása

• Authors : Bánfi, Gréta; Korom, Erzsébet

Subjects: tutor általi társas tanulás; természettudományos nevelés; általános iskola

• Source: Iskolakultúra; Vol. 33 No. 4 (2023); 38-53 ; Iskolakultúra; Évf. 33 szám 4 (2023); 38-53 ; 1588-0818

تفاصيل العنوان

Általános iskolások okostelefon-használati szokásai 2016-ban.

• Authors : Sólyom, Barbara

• Source: Information Society / Információs Társadalom (InfTars). 2016, Issue 1, p29-45. 17p.

تفاصيل العنوان

CHANGES IN VOLATILE COMPOSITION AND SENSORY PROPERTIES OF VUGAVA WINES AGED IN CROATIA OAK BARRELS

• Authors : Stanka HERJAVEC; Ana JEROMEL; Sandi ORLIC

Subjects: vugava; croatian barrique; volatile components

• Source: Journal of Central European Agriculture, Vol 8, Iss 2, Pp 195-204 (2001)

تفاصيل العنوان

Information Communication Technology in kindergarten, in kindergarten-aged children’s home and kindergarten teacher education: an overview of the research results of the last decade ; Infokommunikációs technológia az óvodában, az óvodáskorúak otthonában és az óvodapedagógusképzésben: áttekintés az elmúlt évtized eredményeiről

• Authors : Hódi, Ágnes; Gál, Anikó; Soós, Katalin

Subjects: IKT; interaktív könyv; óvodapedagógus-képzés

• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 2 (2022); 3-18 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 2 (2022); 3-18 ; 2786-3212 ; 2063-3734

تفاصيل العنوان

MAIN CHARACTERISTICS OF THE PERCEPTION AND CONSUMPTION HABITS OF FUNCTIONAL SOFT DRINKS AMONG THE AGED 18-30 IN HUNGARY ; FUNKCIONÁLIS ÜDÍTŐK MEGÍTÉLÉSÉNEK ÉS FOGYASZTÁSI SZOKÁSAINAK FŐBB JELLEMZŐI A 18-30 ÉVESEK KÖRÉBEN MAGYARORSZÁGON

• Authors : Ricz, Sándor

Subjects: funkcionális üdítők; fogyasztási szokások; funkcionális élelmiszer

• Source: Gazdálkodástudományi Közlemények; Vol. 9 No. 2 (2021); 67-75 ; Gazdálkodástudományi Közlemények; Évf. 9 szám 2 (2021); 67-75 ; 2676-864X ; 2061-2443

تفاصيل العنوان

Stress level changes in injured, disabled children aged 7-14 years and horses working with therapy as a result of equine therapy developments ; A 7-14 éves sérült, fogyatékos gyerekek és a terápiában velük dolgozó lovak stressz-szintváltozása lovasterápiás fejlesztések hatására

• Authors : Iváncsik, Réka; Petőné Csima, Melinda; Molnár, Marcell

• Source: Training and Practice : Journal of Educational Sciences; Vol. 19 No. 3-4 (2021): Training and Practice; 198-211 ; Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat; Évf. 19 szám 3-4 (2021):

تفاصيل العنوان