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Diferentes características dos professores explicam o gap educacional entre escolas urbanas e rurais no Brasil?

Authors : Nataniele dos Santos Alencar; Jair Andrade de Araujo; Wellington Ribeiro Justo

Subjects: Diferenças educacionais; áreas urbanas e rurais; Prova Brasil

Source: Estudios Económicos, Vol 38, Iss 76 (2021)

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Correlações entre as conceções sobre as atividades práticas na 'gestão sustentável dos recursos' e as características dos professores

Authors : Estefânia Pires; Celeste Romualdo Gomes; Isabel Abrantes

Subjects: atividades práticas; conceções; professores

Source: Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 1 (2019)

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Who Are Charter School Teachers? Comparing Teacher Characteristics, Job Choices, and Job Preferences.

Authors : Cannata, Marisa; Peñaloza, Roberto

Subjects: TEACHERS; STUDENTS; CHARTER schools

Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/24/2012, Vol. 20 Issue 29, p1-21, 21p

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TEACHER ATTRITION IN RIO DE JANEIRO MUNICIPAL EDUCATION SYSTEM ; ABANDONO DE DOCENTES EN LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN DE RIO DE JANEIRO ; ABANDONO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO

Authors : Carrasqueira, Karina; Koslinski, Mariane

Subjects: abandono docente; características dos professores; características da escola

Source: Educação em Revista ; v. 37 n. 1 (2021): Vol. 37 (2021) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Aspectos que constituem práticas pedagógicas e a formação de professores em modelagem matemática

Authors : Gabriele de Sousa Lins Mutti; Tiago Emanuel Klüber

Subjects: Tendência da educação matemática; Ação docente; Contexto de formação

Source: Alexandria, Vol 11, Iss 2 (2018)

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More experienced professors, more learning opportunities? Relationships between instructor's traits and students' academic performance in financial accounting courses of a Spanish University ; ¿Profesores con más experiencia suponen mayores oportunidades de aprendizaje? Relación entre las características de los profesores y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Contabilidad Financiera de una universidad española ; Professores mais experientes, mais oportunidades de aprendizagem? Relações entre as características do instrutor e o desempenho acadêmico dos alunos em cursos de contabilidade financeira de uma universidade espanhola

Authors : Martí-Ballester, Carmen-Pilar

Subjects: academic performance; instructor; undergraduate

Source: Ciencias Sociales y Educación; Vol 6 No 12 (2017): (July-December); 23-44 ; Ciencias Sociales y Educación; Vol. 6 Núm. 12 (2017): (julio-diciembre); 23-44 ; 2590-7344 ; 2256-5000

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¿Profesores con más experiencia suponen mayores oportunidades de aprendizaje? Relación entre las características de los profesores y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Contabilidad Financiera de una universidad española ; More experienced professors, more learning opportunities? Relationships between instructor's traits and students' academic performance in financial accounting courses of a Spanish University ; Professores mais experientes, mais oportunidades de aprendizagem? Relações entre as características do instrutor e o desempenho acadêmico dos alunos em cursos de contabilidade financeira de uma universidade espanhola

Authors : Martí-Ballester, Carmen-Pilar;

Subjects: academic performance; instructor; undergraduateLat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees

Source: Ciencias Sociales y Educación; Vol. 6, Núm. 12 (2017): (julio-diciembre); 23-44

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A good teacher in the healthcare area: an integrative review ; O bom professor na área da saúde: uma revisão integrativa

Authors : Menegaz, Jouhanna do Carmo; Schubert Backes, Vânia Marli; da Cunha, Alexandre Pareto

Subjects: Educação; Formação Docente; DocentesBrasilAtualidade; Características Docentes

Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 8, n. 4 (2014): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 1048-1056 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 8, n. 4 (2014): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 1048-1056

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A afetividade na relação educativa

Authors : Marinalva Lopes Ribeiro

Subjects: Ambiente em sala de aula; Educação afetiva; Interação professor-aluno

Source: Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 27, Iss 3, Pp 403-412

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A afetividade na relação educativa

Authors : Marinalva Lopes Ribeiro

Subjects: Ambiente em sala de aula; Educação afetiva; Interação professor-aluno

Source: Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 27, Iss 3, Pp 403-412

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