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Academic Journal

FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS DE ISOMORFISMO DE MEDIDA: ENSINO DE MATEMÁTICA NO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO

Subjects: Formulação de problemas de matemática; Engenharia didática; Isomorfismo de medida

  • Source: Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 7 n. 01 (2017): 2017-01; 103-128Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e TecnológicaInstituto

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