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O processo de elaboração de tarefas didácticas alternativas para o ensino e aprendizagem de Matemática como possibilidade de trabalho em curso de formação de professores de Matemática

• Authors : Meneghetti, Renata Cristina; Redling, Julyette Priscila

Subjects: Mathematics Teachers Education; 4. Education; 05 social sciences

• Source: Quadrante; Vol. 17 No. 2 (2008); 23-46Quadrante; v. 17 n. 2 (2008); 23-46Quadrante; Vol. 17 N.º 2 (2008); 23-46

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Trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional de professores de Matemática: Reflexões sobre duas experiências brasileiras

• Authors : Ferreira, Ana Cristina

Subjects: 4. Education; Trabalho colaborativo; 05 social sciences

• Source: Quadrante; Vol. 15 No. 1&2 (2006); 121-144Quadrante; v. 15 n. 1&2 (2006); 121-144Quadrante; Vol. 15 N.º 1&2 (2006); 121-144

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Concepções, práticas lectivas e reflexão dos professores de Matemática do 2.º ciclo em relação à calculadora

• Authors : Mercê, Célia; Ponte, João Pedro da; Repositório da Universidade de Lisboa

Subjects: Matemática; Teacher education; Calculadora

• Source: Quadrante; Vol. 18 No. 1&2 (2009); 119-146Quadrante; v. 18 n. 1&2 (2009); 119-146Quadrante; Vol. 18 N.º 1&2 (2009); 119-146

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O uso de portfolios na formação inicial de professores de matemática

• Authors : Martins, Cristina

Subjects: analysis; in-service teacher training; estágio pedagógico

• Source: Quadrante; Vol. 13 No. 1 (2004); 63-89Quadrante; v. 13 n. 1 (2004); 63-89Quadrante; Vol. 13 N.º 1 (2004); 63-89

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Práticas profissionais dos professores de Matemática

• Authors : Ponte, João Pedro da; Serrazina, Maria de Lurdes; Repositório da Universidade de Lisboa

Subjects: Teacher education; Gestão curricular; Educational material

• Source: Quadrante; Vol. 13 No. 2 (2004); 51-74Quadrante; v. 13 n. 2 (2004); 51-74Quadrante; Vol. 13 N.º 2 (2004); 51-74

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A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática

• Authors : Ribeiro, Maria José Bahia; Ponte, João Pedro da; Repositório da Universidade de Lisboa

Subjects: Novas tecnologias; 4. Education; Professional development

• Source: Quadrante; Vol. 9 No. 2 (2000); 3-26Quadrante; v. 9 n. 2 (2000); 3-26Quadrante; Vol. 9 N.º 2 (2000); 3-26

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Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores de Matemática: Múltiplos contextos e perspectivas. Coordenação de Domingos Fernandes, Frank Lester, António Borralho e Isabel Vale

• Authors : Delgado, Maria José

• Source: Quadrante; Vol. 7 No. 1 (1998); 77-80Quadrante; v. 7 n. 1 (1998); 77-80Quadrante; Vol. 7 N.º 1 (1998); 77-80

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O computador nas concepções e práticas de professores de Matemática

• Authors : Canavarro, Ana Paula

• Source: Quadrante; Vol. 3 No. 2 (1994); 25-49Quadrante; v. 3 n. 2 (1994); 25-49Quadrante; Vol. 3 N.º 2 (1994); 25-49

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Identidade profissional dos professores de Matemática

• Authors : Carmona, Diamantina

• Source: Quadrante; Vol. 1 No. 1 (1992); 1-6Quadrante; v. 1 n. 1 (1992); 1-6Quadrante; Vol. 1 N.º 1 (1992); 1-6

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When 'very simple' is to make sense of matrix multiplication: a video produced by students

• Authors : Souza, Marcelo

Subjects: humans-with-media; mathematics teachers; vídeos

• Source: Quadrante; Vol. 31 No. 1 (2022); 113-134Quadrante; Vol. 31 N.º 1 (2022); 113-134

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