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Academic Journal

REVISTA COMPLETA (V.14,N.2) DOSSIÊ: Educação, Trabalho e Cidadania..

Subjects: cidadania; trabalho; educação

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 14, Iss 2, Pp 1-120 (2022)

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HISTÓRIAS DE LUTAS, DESAFIOS E PROTAGONISMOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O CASO DO PROGRAMA AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFMG NA SUA PRIMEIRA DÉCADA (2002-2013). DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial.

Subjects: ações afirmativas, educação das relações étnico-raciais, história do programa ações afirmativas na ufmg, núcleos de estudos afro- brasileiros.; General Works

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 14, Iss 1, Pp 74-90 (2021)

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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL – PALACETES E CASARÕES DO CENTRO HISTÓRICO E PAISAGÍSTICO DA CIDADE DE PETRÓPOLIS – RJ

Subjects: educação patrimonial; preservação; patrimônio cultural.

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 13, Iss 2, Pp 7-19 (2021)

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HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA 'EDUCAÇÃO MUSICAL': ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais

Subjects: internacionalização; americanismo musical; pan-americanismo

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 12, Iss 1, Pp 38-49 (2020)

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JUVENTUDE, SOCIEDADE E FORMAÇÃO ESCOLAR: DISTANCIAMENTOS E APROXIMAÇÕES ENTRE CURRÍCULO E VIDA JOVEM NA CONTEMPORANEIDADE. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Subjects: educação; juventude; ciências sociais

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 10, Iss 2, Pp 59-65 (2019)

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REVISTA COMPLETA (V.10, N.2) DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Subjects: educação, metodologia, epistemologia, prática docente, ensino e aprendizagem; General Works

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 10, Iss 2, Pp 1-139 (2019)

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EDITORIAL (V. 10, N. 2):DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Subjects: educação, metodologia, epistemologia, prática docente, ensino e aprendizagem; General Works

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 10, Iss 2, Pp 5-8 (2019)

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ATITUDE HISTORIADORA NA LEITURA DOS NÃO-LUGARES. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Subjects: não lugares, espaços não convencioanis, educação ativa; General Works

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 10, Iss 2, Pp 114-128 (2019)

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ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.)

Subjects: prática docente, pedagogia da educação, rosely sayão; General Works

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 10, Iss 2, Pp 51-58 (2019)

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UM QUADRO TEÓRICO PARA ATIVIDADES DE LEITURA: A TEORIA DA ESTRUTURA RETÓRICA (RST) NA SALA DE AULA. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação)

Subjects: rst, ensino, leitura, educação; General Works

  • Source: e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 10, Iss 2, Pp 74-82 (2019)

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