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Publication : colloquium humanarum

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O QUE REVELAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E NO ESTADO DE SÃO PAULO.

Authors : Neves Ferreira, Suzanna¹ ; Portela Rinaldi, Renata¹

Source: Colloquium Humanarum. jan-dez2024, Vol. 21 Issue 1, p1-21. 21p.

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CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB).

Authors : Da Paz, Fábio Mariano¹ ; Raphae, Hélia Sônia²

Source: Colloquium Humanarum. jul-dez2012, Vol. 9 Issue 2, p55-65. 11p.

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POLÍTICAS ATUAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

Authors : França Volsi, Maria Eunice^1,2 ; da Silva Moreira, Jani Alves^1,3; Valadares Godoy, Gislaine Aparecida^4,5

Source: Colloquium Humanarum. jul-sep2017, Vol. 14 Issue 3, p123-135. 13p.

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A ARTICULAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ÀS NECESSIDADES DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Authors : Ferreira, Suzanna Neves^1,2,3 ; Militão, Andréia Nunes^4,5

Source: Colloquium Humanarum. jul-sep2017, Vol. 14 Issue 3, p1-10. 10p.

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A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PROFESSOR PRESENTE NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DE FORMAÇÃO INICIAL DAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADAS.

Authors : Andrade dos Santos, Tais¹ ; Pereira de Souza Filho, Moacir²

Source: Colloquium Humanarum. jan-dez2020, Vol. 17, p277-294. 18p.

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: VICISSITUDES DAS POLÍTICAS ATUAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA.

Authors : Bonatto Rufino, Luiz Gustavo¹ ; de Santana, Gustavo José¹

Source: Colloquium Humanarum. jan-dez2024, Vol. 21 Issue 1, p1-22. 22p.

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O PARFOR NO CONTEXTO DA POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Authors : da Cruz e Silva Neto, Nathanael¹ ; Torres, Julio Cesar^2,3

Source: Colloquium Humanarum. jul-sep2017, Vol. 14 Issue 3, p111-122. 12p.

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MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO E MELHORIAS DA QUALIDADE EDUCACIONAL: UMA ASSOCIAÇÃO POSSÍVEL.

Authors : Santos Nascimento, Tatiane Oliveira¹ ; Nunes Militão, Silvio Cesar²

Source: Colloquium Humanarum. out-dez2016, Vol. 13 Issue 4, p36-41. 6p.

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A INSERÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL.

Authors : Silva Pessoa, Tânia Cristina¹; Abou Gebran, Raimunda¹

Source: Colloquium Humanarum. jul-set2016, Vol. 13 Issue 3, p8-17. 10p.

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CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Authors : Oliveira, Luciana Scarcelli Moré¹; Gebran, Raimunda Abou¹; Scheide, Tereza de Jesus Ferreira¹

Source: Colloquium Humanarum. 2008, Vol. 5 Issue 2, p1-8. 8p.

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CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB).

POLÍTICAS ATUAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

A ARTICULAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ÀS NECESSIDADES DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PROFESSOR PRESENTE NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DE FORMAÇÃO INICIAL DAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADAS.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: VICISSITUDES DAS POLÍTICAS ATUAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA.

O PARFOR NO CONTEXTO DA POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

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A INSERÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL.

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