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Pérez Marco, M., Fuster Rico, A., Ortega Sandoval, V. N., & Gonzálvez, C. (2024). Diferencias en ansiedad escolar en función de altas y bajas puntuaciones del factor II del SRAS-R. Revista INFAD De
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Campos Puente, A. de las M., & Rico Chanamé, D. G. (2024). Género y estrés, ansiedad, depresión en estudiantes de psicología: un estudio postconfinamiento por covid-19. Revista INFAD De
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Rojo-Ramos, J. ., Rojo-Ramos, P. ., García-Gil , M. Ángeles ., & Galán-Arroyo, C. (2024). Ansiedad físico social en la adolescencia en estudiantes españoles de Educación Física (Physical social
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Fernández Sogorb, A., Jiménez Ayala, C.E., & Cargua García, N.I. (2023). Atribuciones de resultados en matemáticas que predicen la ansiedad a la evaluación. International Journal of Developmental
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Antón Ros, N., López López, M.L., Freire Andino, R.O., & Pérez García, M.A. (2023). Uso de internet y ansiedad social. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD:
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Fernández Sogorb, A., Jiménez Ayala, C.E., Cargua García, N.I., & Antón Ros, N. (2023). Prediciendo la ansiedad al fracaso y conflicto con las atribuciones en matemáticas. International Journal
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