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Reverberações habermasianas em dissertações e teses em Educação Matemática no Brasil

• Authors : Flavio Augusto Leite Taveira; Deise Aparecida Peralta

Subjects: Educação Matemática; Habermas; Teoria Crítica da Sociedade

• Source: Educação Matemática Debate 7(13) 1-17

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Tecnologias digitais na educação matemática com jovens e adultos ; Digital technologies in Mathematics education with youth and adults

• Authors : Silva, Jonson Ney Dias da; Malheiros, Ana Paula dos Santos; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; educação de jovens e adultos

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 247-261 ; 2177-9309

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Contribuições da Fenomenologia husserliana para a Educação Matemática

• Authors : Wichnoski, Paulo

Subjects: Philosophy of Math Education; Husserlian phenomenology; Research

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo; 1-18 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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A educação matemática no contexto da educação escolar quilombola em dois levantamentos bibliográficos

• Authors : Valle, Julio Cesar; Maciel, Isabela Blanco; Tersariolli, Paula Mendes

Subjects: Educação escolar quilombola; Saberes em diálogo; Levantamento bibliográfico

• Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 6 n. 3 (2023); 167-189 ; 2595-0967

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Avaliações Externas e em Larga Escala: Caracterização de teses e dissertações em Educação Matemática

• Authors : Postingue, Thais Paschoal; Junior, Jair Lopes

Subjects: Avaliações externas; Educação Matemática; Formação de Professores

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. 01 (2023): Publicação Contínua; e023098 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 20 Núm. 01 (2023): Publicação Contínua; e023098 ; Revista de

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A constituição de Grupos de/com Pesquisa em Educação Matemática atuantes na Bahia

• Authors : Alves, Carlos Alex; Silva, Leandro Londero da

Subjects: Educação Matemática; Grupos de Pesquisa; CNPq

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 8 n. 20 (2023): (janeiro/abril) Número Temático: "Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia"; 89-115 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v8i20

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Entre histórias, rimas, prosas e cordéis: Movimentos do Grupo de Articulação, Investigação e Pesquisa em Educação Matemática

• Authors : Silva, Jonson Ney Dias da; dos Santos Farias, Gerson; Dias Alves, Samuel

Subjects: Educação Matemática; Perspectiva Freireana; Ensino de Matemática

• Source: Com a Palavra, o Professor; v. 8 n. 20 (2023): (janeiro/abril) Número Temático: "Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia"; 170-183 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v8i20

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INTERFACE ENTRE O ENSINO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

• Authors : José Ricardo e Souza Mafra; Pedro Franco de Sá; Francisco Robson Alves da Silva

Subjects: Educação Matemática; Educação Matemática. Ensino de Matemática por Atividades Experimentais. Experimentação no Ensino. Teoria da Atividade; Experimentação no Ensino

• Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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AVALIAÇÃO E ERRO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Um Estudo nas Escolas Primárias do Paraná (1920-1960)

• Authors : Waléria Adriana Gonçalez Cecílio; Luiz Carlos Palu Junior

Subjects: Avaliação; Escola Nova; Erro

• Source: Revista de História da Educação Matemática, Vol 9 (2023)

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Educação Matemática na Bahia: contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça

• Authors : Ivanise Gomes Arcanjo Diniz; Joubert Ferreira; Leandro do Nascimento Diniz

Subjects: Educação Matemática; Bahia; Professora

• Source: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)

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Educação Matemática na Bahia: contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça

• Authors : Ivanise Gomes Arcanjo Diniz; Joubert Ferreira; Leandro do Nascimento Diniz

Subjects: Educação Matemática; Bahia; Professora

• Source: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)

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Critical Mathematics Education in the light of Imre Lakatos’ research programs ; Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos

• Authors : Silva, Ewerson Tavares da; Mesquita, Nyuara Araújo da Silva; Ribeiro, José Pedro Machado

Subjects: Critical Mathematics Education; Research Programs; Imre Lakatos

• Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 7 n. 2 (2023): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; 184-200 ; 2594-9179 ;

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Reverberações habermasianas em dissertações e teses em Educação Matemática no Brasil

• Authors : Flavio Augusto Leite Taveira; Deise Aparecida Peralta

Subjects: educação matemática; habermas; teoria crítica da sociedade

• Source: Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-17 (2023)

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO DA CULTURA DE PAZ

• Authors : Leão, Marcilio

Subjects: Educação Matemática. Respeito; Não matar; Paz

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Mathematics Education and Educational Robotics: knowledge of a teacher who teaches Mathematics ; Educação Matemática e a robótica educacional: os saberes de uma professora que ensina Matemática

• Authors : Albertoni, Neumar Regiane Machado; Kalinke, Marco Aurelio

Subjects: Educação Matemática; Robótica Educacional; Produto Educacional

• Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 7 n. 3 (2023): Um recorte da produção da Educação Matemática no estado do Paraná no ano de 2022; 324-340 ; 2594-9179 ;

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Tendencies of research in Mathematics Education in Paraná: an analysis from the lines of research of master degree courses in Area 46 ; Tendências de pesquisa na Educação Matemática no Paraná: uma análise a partir das linhas de pesquisa dos cursos de mestrado da Área 46

• Authors : Goulart, Marceli Behm; Soares, Maria Tereza Carneiro

Subjects: Mathematics Education; tendencies; master degree courses

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 102-124 ; 2177-9309

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Mathematical Investigation in Mathematics Education: points and counterpoints ; Investigação Matemática na Educação Matemática: pontos e contrapontos

• Authors : Wichnoski, Paulo

Subjects: mathematical Investigation; mathematics teaching; theoretical essay

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 41-57 ; 2177-9309

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Teaching through the STEAM Approach and Realistic Mathematics Education: pedagogical practices connected to the students' context ; Ensinar por meio da Abordagem STEAM e da Educação Matemática Realística: práticas pedagógicas conectadas ao contexto dos estudantes

• Authors : Maciano, Giseli Duardo; Maciel, Cristiano

Subjects: Abordagem STEAM; Educação Matemática Realística; Ensino Médio

• Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Ethical Assumptions in Research of Mathematics Education: a theoretical essay ; Supuestos Éticos de la Investigación en Educación Matemática: un ensayo ; Pressupostos Éticos de Pesquisas em Educação Matemática: um ensaio

• Authors : Pinto, Thiago Pedro

Subjects: Ética; Pesquisas em Educação Matemática; Modelo dos Campos Semânticos

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 (2023): Edição Especial: Filosofias e Educações Matemáticas; e023069 ; Revista de Educação Matemática; v. 20 (2023): Edição Especial: Filosofias e

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Discussing neurodiversity in Mathematics Education: the new terminologies that emerge in this discussion ; Discutiendo la neurodiversidad en la Educación Matemática: las nuevas terminologías que emergen en esta discusión ; Discuter de la neurodiversité dans l'enseignement des mathématiques : les nouvelles terminologies qui émergent dans cette discussion ; Discutindo a neurodiversidade na Educação Matemática: as novas terminologias que emergem nessa discussão

• Authors : De Andrade Viana, Elton; Lucia Manrique, Ana

Subjects: Autism; Neurodivergent; Neurodiverse

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 4 (2023): Enseignement des mathématiques aux personnes historiquement marginalisées dans le contexte scolaire; 332 - 358 ; Educação Matemática

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ChatGPT and mathematics education ; ChatGPT e educación matemática ; ChatGPT et éducation mathématique ; O ChatGPT e educação matemática

• Authors : Borba, Marcelo de Carvalho; Balbino Junior, Valci Rodrigues

Subjects: Mathematical education; Artificial intelligence; ChatGPT

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 142 - 156 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 142 - 156 ;

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Uses of argumentation in mathematics education: a systematic review of the literature in higher education ; Usos de la argumentación em la educación matemática:: una revisión sistemática de la literatura em la educación Superior ; Les usages de l’argumentation dans l’enseignement des mathématiques: une revue systématique de la litteérature dans l’enseignement supérieur ; Usos da argumentação na educação matemática: uma revisão sistemática da literatura no ensino superior

• Authors : Silva Carneiro, Joilma; Sales Teixeira, Elder; Pereira de Oliveira, Andréia Maria

Subjects: Argumentation; Systematic review; Mathematics Education

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 111 - 141 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 111 - 141 ;

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Mathematics education under investigation: provocations based Florence Weber and Ludwig Wittgenstein ; La educación matemática en cuestión: provocaciones desde Florence Weber y Ludwig Wittgenstein ; L´ enseignement des mathématiques en question: provocations de Florence Weber et Ludwig Wittgenstein ; A Educação matemática em questão: provocações a partir de Florence Weber e Wittgenstein

• Authors : Kroetz, Ketlin; Henning, Paula Correa; Ozelame, Diego Machado

Subjects: Cena social; Jogos de linguagem; Educação matemática

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 281 - 296 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 281 - 296 ;

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The Agency of Media, Maternity and Homes in Mathematics Education ; El Poder de Acción de los Medios, la Maternidad y los Hogares en la Educación Matemática ; Le Pouvoir d'Action des Médias, de la Maternité et des Maison dans l'Enseignement des Mathématiques ; O Poder de Ação das Mídias, da Maternidade e dos Lares na Educação Matemática

• Authors : da Silva Soares, Débora; de Carvalho Borba, Marcelo

Subjects: Ensino Remoto Emergencial; Seres-humanos-com-mídias; Poder de Ação

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 394 - 411 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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Considerations about Ethnomathematics, the Culturally Relevant Pedagogy and Social Justice in Mathematical Education ; Consideraciones sobre las Etnomatemáticas, la Pedagogía Culturalmente Relevante y la Justicia Social en la Educación Matemática ; Considérations sur l'ethnomathématique, la pédagogie adaptée à la culture et la justice sociale dans l'enseignement des mathématiques ; Considerações sobre a Etnomatemática, a Pedagogia Culturalmente Relevante e a Justiça Social na Educação Matemática

• Authors : Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark

Subjects: Culturally Relevant Pedagogy; Ethnomathematics; Mathematics Education

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 145 ~165 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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