نتائج البحث

A Comparative Study of Teacher Performance Evaluation in England, Iran, Japan and USA.

• Authors : Hasanbandi, Mahnaz¹ ; Hasanbandi, Maryam² ; Hasanbandi, Mojtaba²

• Source: Iranian Journal of Comparative Education. Feb2025, Vol. 8 Issue 1, p3382-3403. 23p.

تفاصيل العنوان

واقع آليات تقييم أداء معلمي مدارس التعليم العام في الـمملكة العربية السعودية لمجالات الـمعايير الـمهنية على ضوء متطلبات التعليم الـمدمج.

• Authors : نورة عبيد محمد ال¹

• Source: Journal of Arab Studies in Education & Psychology. 2024, Vol. 149 Issue 2, p473-528. 56p.

تفاصيل العنوان

الآليات المقترحة لتقييم أداء معلمي مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية على ضوء متطلبات التعليم المدمج

• Authors : نورة عبيد محمد ال¹

• Source: Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F. Jan2024, Vol. 33 Issue 1, p119-140. 22p.

تفاصيل العنوان

آسی بشناسی نظام رتبه بندی معلمان: زیر ذره بین پدیدارنگاری

• Authors : زینب صادقی¹ ; علی سیفی²

• Source: Journal of Management & Planning in Educational Systems / Mudīriyyat & Barnāmah/Rīzī dar Niẓām/Hā-yi Āmūzishī. Spring/Summer2025, Vol. 18 Issue 1, p145-168. 23p.

تفاصيل العنوان

Determining the Dimensions and Components of the Teachers Performance Evaluation Model.

• Authors : Jangholi, Fatemeh¹; Rahmani, Jafar² ; Karimian, Hossein³

• Source: Iranian Evolutionary Educational Psychology Journal. Mar2023, Vol. 5 Issue 1, p240-249. 10p.

تفاصيل العنوان

Penguatan Pendidikan Agama dan Karakter Dasar di Madrasah DiniyahAli Maksum Yogyakarta.

• Authors : Muzayaroh, Ani¹

Subjects: *ISLAMIC education; *RELIGIOUS education; *MORAL education

• Source: Millah: Jurnal Studi Agama. feb2021, Vol. 20 Issue 2, p245-274. 30p.

تفاصيل العنوان

Jordanian English Language Teachers' Awareness and Performance of Essential Teaching Skills.

• Authors : Al-Shara'h, Nayel D.¹

Subjects: *ENGLISH language education; *ENGLISH teachers; *AWARENESSJORDAN

• Source: Dirasat: Educational Sciences. 2007, Vol. 34 Issue 1, p203-212. 10p.

تفاصيل العنوان

Jordanian English Language Teachers' Awareness and Performance of Essential Teaching Skills.

• Authors : Al-Shara'h, Nayel D.¹

• Source: Dirasat: Shar'ia & Law Sciences. 2007, Vol. 34 Issue 1, p203-212. 10p.

تفاصيل العنوان