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The timing of transition to senior surgical resident: a national survey of Canadian program directors ; Le moment de la transition vers le poste de résident senior en chirurgie : une enquête nationale auprès des directeurs de programmes canadiens

• Authors : Mitchell, Eric C; DeLyzer, Tanya; Van Koughnett , Julie Ann

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 16 No. 3 (2025); 28-32 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 16 No. 3 (2025); 28-32 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v16i3

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Perceptions and reported use of extended reality technology in Royal College-Accredited Canadian Simulation Centres: a national survey of simulation centre directors ; Perceptions et utilisation déclarée de la technologie de la réalité étendue dans les centres de simulation canadiens agréés par le Collège royal : Une enquête nationale auprès des directeurs de centres de simulation

• Authors : Tokuno, Junko; Bilgic, Elif; Gorgy, Andrew

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 15 No. 5 (2024); 64-74 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 15 No. 5 (2024); 64-74 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v15i5

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Strategies identified by program directors to improve adoption of the CanMEDS framework

• Authors : Gaboury, Isabelle; Ouellet, Kathleen; Xhignesse, Marianne

Subjects: CanMEDS framework; postgraduate medical education; program directors

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 9 No. 4 (2018); e26-34 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 9 No. 4 (2018); e26-34 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v9i4

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Investigating Student Teaching Directors’ Definitions of “Teacher” and Paradigms of Disability in Canadian Teacher Education Programs

• Authors : Sokal, Laura; Woloshyn, Debra; Wilson, Alina

• Source: Alberta Journal of Educational Research; Vol. 68 No. 1 (2022): Spring; 37-49 ; 1923-1857 ; 0002-4805

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Internal medicine residents’ and program directors’ perception of virtual interviews during COVID-19: a national survey ; Comment les entrevues virtuelles pendant la COVID-19 ont-elles été perçues par les résidents en médecine interne et les directeurs de programme? Une enquête nationale

• Authors : Relke, Nicole; Soleas, Eleftherios; Lui, Clementine Janet Pui Man

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue on Change in Medical Education; 37-42 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 13 No. 3 (2022): and Special Issue

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Does it work? Implicit bias training for postgraduate program directors ; Sélection des résidents et efficacité d’une formation en matière de biais implicites pour les directeurs des programmes de résidence

• Authors : Gruber, Jackie; Condon, Amanda

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 14 No. 5 (2023); 108-109 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 14 No. 5 (2023); 108-109 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v14i5

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Criteria for selection to anesthesia residency programs: a survey of Canadian anesthesia program directors ; Les critères de sélection des candidats aux programmes de résidence en anesthésiologie: un sondage auprès des directeurs de programmes d’ anesthésiologie au Canada

• Authors : Niburski, Kacper; Buu, Natalie

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 4 (2021); 89-97 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 4 (2021); 89-97 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i4

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Program directors’ reflections on national policy change in medical education: insights on decision-making, accreditation, and the CanMEDS framework ; Réflexions des directeurs de programme sur les réformes des politiques nationales en matière d’éducation médicale : regards portés sur la prise de décision, l’agrément et le cadre CanMEDS

• Authors : Dore, Kelly; Bogie, Bryce James Mack; Saperson, Karen

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 3 (2021); 70-81 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 3 (2021); 70-81 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i3

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Utilization of evidence-based tools and medical education literature by Canadian postgraduate program directors in the teaching and assessment of the CanMEDS roles ; L’utilisation d’outils fondés sur les données probantes et la littérature en éducation médicale par les directeurs de programmes postdoctoraux au Canada dans l’enseignement et l’évaluation des rôles CanMEDS

• Authors : Doja, Asif; Eady, Kaylee; Warren, Andrew

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 2 (2021); e57-e62 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 2 (2021); e57-e62 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i2

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National survey of Canadian residents and program directors regarding parental leave during residency ; Sondage national des résidents en médecine et directeurs de programme canadiens sur le congé parental durant la résidence

• Authors : Willoughby, Karen; Julien, Marie; Zendel, Benjamin Rich

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 11 No. 5 (2020); e16-e30 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 11 No. 5 (2020); e16-e30 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v11i5

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