Source: Avances de investigación en educación matemática, 2023, núm. 23, p. 105-125 ; Alsina, Àngel ilva-Hormazábal, Marcela 2023 Promoting Mathematics Teacher Education

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Academic Journal

STEM/STEAM in Early Childhood Education for Sustainability (ECEfS): A Systematic Review

Authors : Rodrigues-Silva, Jefferson; Alsina, Àngel

Subjects: Desenvolupament sostenible -- Ensenyament; Sustainable development -- Study and teaching; Educació infantil

Source: Sustainability, 2023, vol. 15, núm. 4, p. 3721 ; Articles publicats (D-DE)

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Academic Journal

Investigación-Acción-Participativa en la formación del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: Academy Sustainability Latinoamérica = Action-participatory research for the university teachers training on education for sustainability: 'Academy Sustainability Latin America

Authors : Blanco Portela, Norka; Poza Vilches, María De Fátima; Junyent i Pubill, Mercè

Subjects: Educació ambiental -- Ensenyament universitari; Environmental education -- Education; Higher

Source: Profesorado: revista de currículum y formación del profesorado, 2020, vol. 24, núm. 3, p. 100-123 ; Articles publicats (D-DE) ; Blanco Portela, Norka Poza Vilches, María De Fátima Junyent Pubill,

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Academic Journal

Implementation of SDGs in University Teaching: A Course for Professional Development of Teachers in Education for Sustainability for a Transformative Action

Authors : Collazo Expósito, Leslie Mahe; Granados Sánchez, Jesús

Subjects: Competències professionals -- Ensenyament; Competency based education; Desenvolupament sostenible

Source: Sustainability, 2020, vol. 12, núm. 19, p. 8267 ; Articles publicats (D-DE)

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Academic Journal

Una propuesta evaluativa para actividades de educación ambiental para la sostenibilidad = An Evaluation Framework for Environmental Education Through Sustainability Activities

Authors : Medir i Huerta, Rosa M.; Heras Colàs, Raquel; Magin i Valentí, Carla ...

Subjects: Educació ambiental; Environmental education; Educació no-formal

Source: Revista Educación XX1, 2016, vol. 19. núm. 1, p. 331-355 ; Articles publicats (D-DE)

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Academic Journal

Avanzar en la educación para la sostenibilidad: combinación de metodologías para trabajar el pensamiento crítico y autónomo, la reflexión y la capacidad de transformación del sistema = Avançar na educação para a sustentabilidade: combinação de metodologias para desenvolver o pensamento crítico e autônomo, a reflexão e a capacidade de processamento do sistema = Advancement in Education for Sustainability: combining methodologies to work on critical and autonomous thinking, reflection and the capacity for transformation of the system

Authors : Collazo Expósito, Leslie Mahe; Geli, Anna M.

Subjects: Ensenyament -- Innovacions; Educational innovations; Ensenyament -- Mètodes actius

Source: Revista Iberoamericana de Educación, 2017,vol. 73, p. 131-154 ; Articles publicats (D-DE)

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Academic Journal

Salir de la escuela: entre la tradición y la educación ambiental para la sostenibilidad = Excursions from school: between tradition and environmental education for sustainability

Authors : Medir i Huerta, Rosa M.

Subjects: Sortides escolars; School field trips; Educació ambiental

Source: © ÍBER : didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 2003, núm. 36, 5 p. ; Articles publicats (D-DE)

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Dissertation/ Thesis

Connexions entre educació matemàtica i educació per a la sostenibilitat: definició d'un perfil de mestre de matemàtiques

Authors : Calabuig Serra, Teresa;

Subjects: Tesis i dissertacions acadèmiques; Educació matemàtica; Mathematics education

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

Formació d'educadors en ciutats històriques en el marc de l'educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d'educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona

Authors : Medir i Huerta, Rosa M.;

Subjects: Tesis i dissertacions acadèmiques; Program evaluation; Evaluación de programaseast=2.8214264; north=41.9794005; name=Girona

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Academic Journal

Promoviendo el desarrollo profesional docente en STEAM: diseño y validación de un programa de formación

Authors : Silva-Hormazábal, Marcela; Alsina, Àngel

Subjects: Desenvolupament sostenible; Sustainable development; Professors de matemàtica -- Formació

Source: REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2023, vol. 22, núm. 50, p. 99-120 ; Articles publicats (D-DE) ; Silva-Hormazábal, Marcela Alsina, Àngel 2023 Promoviendo el desarrollo

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Promoting Mathematics Teacher Education for Sustainability through a STEAM approach = Promoviendo la formación del profesorado de matemáticas para la sostenibilidad desde un enfoque STEAM

STEM/STEAM in Early Childhood Education for Sustainability (ECEfS): A Systematic Review

Investigación-Acción-Participativa en la formación del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: Academy Sustainability Latinoamérica = Action-participatory research for the university teachers training on education for sustainability: 'Academy Sustainability Latin America

Implementation of SDGs in University Teaching: A Course for Professional Development of Teachers in Education for Sustainability for a Transformative Action

Una propuesta evaluativa para actividades de educación ambiental para la sostenibilidad = An Evaluation Framework for Environmental Education Through Sustainability Activities

Salir de la escuela: entre la tradición y la educación ambiental para la sostenibilidad = Excursions from school: between tradition and environmental education for sustainability

Connexions entre educació matemàtica i educació per a la sostenibilitat: definició d'un perfil de mestre de matemàtiques

Formació d'educadors en ciutats històriques en el marc de l'educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d'educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona

Promoviendo el desarrollo profesional docente en STEAM: diseño y validación de un programa de formación

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