نتائج البحث

A agenda global da educação e a formação continuada de professores

• Authors : Maués, Olgaíses Cabral; Camargo, Arlete Maria Monte; CNPq

• Source: TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade ; 2358-0801 ; 1518-4919 ; 10.29327/227811.24.59

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM DOCENTES DE UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA

• Authors : Santos, Ingrid Ramos; Salinas, Gabriela Elisa Pereira Gatica; Murcia, Ieda Maria Plácido

• Source: Revista de Iniciação Científica da ULBRA; n. 16 (2018): Revista de Iniciação Científica da ULBRA ; 2317-4323

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Formação Continuada de Professores e Educação a Distância: uma análise de pesquisas em Educação Matemática

• Authors : Viol, Juliana França; Miskulin, Rosana Giaretta Sguerra; CNPq

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ; 2178-7727

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Horizontes Antevistos e Incoerências Reveladas nas Políticas Públicas para a Formação Continuada de Professores / Horizons envisioned and revealed inconsistencies in the Public Policy for the Continuing Education Teacher

• Authors : Richit, Adriana

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática; 71-96 ; 2178-7727

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The General Competences in the Common National Curriculum Base and It’s Relation With Mathematics: Conceptions Of Primary School Pedagogical Supervisors

• Authors : Pertile, Karine; Reuwsaat Justo, Jutta Cornelia; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

Subjects: Ensino; Formação Continuada de Professores

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT; 211-230 ; 2178-7727

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Contributions to Teacher Development in the Context of a Teacher Training Program

• Authors : Lima, Valderez Marina do Rosário; Marlow Santos, Marcia Zschornack

Subjects: continuous teachers education; teaching practice; PIBID Biology

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO ; 2178-7727

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Itinerário para o ensino do gênero fábula: a formação de professores em um minicurso

• Authors : Dolz, Joaquim; Lima, Gustavo; Zani, Juliana Bacan

• Source: TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras

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O Plano Nacional de Educação e a formação do professor da Educação Básica na pós-graduação: uma possibilidade anunciada

• Authors : Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de; Moura, Ellen Michelle Barbosa de; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da

• Source: TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas

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Contribuições da teoria histórico-cultural para a universalização da pré-escola no Brasil

• Authors : Teixeira, Sônia Regina dos Santos; Araújo, Ana Paula Melo de

• Source: TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida ; 2358-0801 ; 1518-4919

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Contribuições de um Grupo Colaborativo para a Prática Pedagógica de Professores de Matemática da Educação Básica

• Authors : Fernandes, Luciana Caroline Kilpp; Dullius, Maria Madalena; CAPES

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ; 2178-7727

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