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Collection : Universidade Lusofona
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Academic Journal

Schools as platforms for youth participation and agency through citizenship education: school strategies and young people’s perception ; Las escuelas como plataformas para la participación y la agencia de los jóvenes a través de la educación para la ciudadanía: estrategias escolares y percepciones de los jóvenes ; Les écoles comme plateformes de participation et d’autonomisation des jeunes à travers l’éducation à la citoyenneté : stratégies des écoles et perceptions des jeunes ; Escolas como plataformas para a participação e para a agência de jovens através da educação para a cidadania: Estratégias de escolas e perceções de jovens

  • Source: Revista Lusófona de Educação; Vol. 68 No. 68 (2025): Revista Lusófona da Educação; 103-118 ; Revista Lusófona de Educação; Vol. 68 Núm. 68 (2025): Revista Lusófona da Educação; 103-118 ;

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(Dis)Parallel Encounters: School and Life Paths of Young People in Vulnerable Situations ; (Des)Encuentros Paralelos: Trayectorias Escolares y de Vida de Jóvenes en Situación de Vulnerabilidad ; (Dé)Rencontres Parallèles : Parcours Scolaires et de Vie de Jeunes en Situation de Vulnérabilité ; (Des)encontros Paralelos: Percursos Escolares e de Vida de Jovens em Situação de Vulnerabilidade

  • Source: Revista Lusófona de Educação; Vol. 68 No. 68 (2025): Revista Lusófona da Educação; 33-54 ; Revista Lusófona de Educação; Vol. 68 Núm. 68 (2025): Revista Lusófona da Educação; 33-54 ;

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PRÉFACE

  • Source: Cadernos de Sociomuseologia; Vol. 22 No. 22 (2004): Haute-Beauce, Psychologie d'un Écomusée ; Cadernos de Sociomuseologia; v. 22 n. 22 (2004): Haute-Beauce, Psychologie d'un Écomusée ; 1646-3714

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