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AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCORPORAÇÃO DA TECNOLOGIA AO TRABALHO DOCENTE

• Authors : Mourão, Arminda Rachel Botelho; Castro, Tânia Mara de Souza

Subjects: Trabalho docente; Tecnologia; Representação social

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 3 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 3 (2020) ; 2316-3100

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AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCORPORAÇÃO DA TECNOLOGIA AO TRABALHO DOCENTE

• Authors : Mourão, Arminda Rachel Botelho; Castro, Tânia Mara de Souza

Subjects: Trabalho docente; Tecnologia; Representação social

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 3 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 3 (2020) ; 2316-3100

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Secondary education in the face of the climate emergency ; La educación secundaria ante la emergencia climática

• Authors : García-Vinuesa, Antonio

Subjects: climate emergency; education; students

• Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 40 n. 3 (2023): Dossiê Temático: Educação Ambiental e Emergência Climática - Da reflexão à ação!; 177-196 ; 1517-1256 ;

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CONTEÚDOS REPRESENTACIONAIS DE MULHERES E HOMENS SOBRE A VIOLÊNCIA

• Authors : Silva, Camila Daiane; Vallejos, Carolina Coutinho Costa; Mota, Marina Soares

• Source: Diversidade e Educação; v. 11 n. 1 (2023): Dossiê: Violências e resistências na saúde, educação e mídias; 340-358 ; 2358-8853

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CONTEÚDOS REPRESENTACIONAIS DE MULHERES E HOMENS SOBRE A VIOLÊNCIA

• Authors : Silva, Camila Daiane; Vallejos, Carolina Coutinho Costa; Mota, Marina Soares

• Source: Diversidade e Educação; v. 11 n. 1 (2023): Dossiê: Violências e resistências na saúde, educação e mídias; 340-358 ; 2358-8853

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