نتائج البحث

O erro na Matemática no contexto do ensino remoto: percepções de professores ; The error in Mathematics in the context of remote teaching: perceptions of teachers

• Authors : Silva, Marcelo Henrique Moreira Oliveira; Fernandes, Janaína da Silva Gonçalves

Subjects: aprendizagem; educação; ensino remoto

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 281-298 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of

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VALÊNCIAS EPISTÊMICO-PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO REMOTO EM UMA TURMA DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA AMAZÔNIA PARAENSE

• Authors : Lopes, Raquel; Dias, Marcelo Pires

Subjects: educação do campo; Ensino remoto; MetodologiaBrasil; América Latina; Amazôniaidade contemporânea

• Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; Ethnoscientia, v.7, n.2 (2022) Dossiê Jornada Acadêmica de Etnodiversidade; 118-131 ; 2448-1998

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Initial education of Chemistry teachers: an analysis from the perspective of undergraduates on the implications of Emergency Remote Teaching (ERT) ; Formação inicial de professores de Química: uma análise da perspectiva dos licenciandos sobre as implicações do Ensino Remoto Emergencial (ERE)

• Authors : Coutinho, Catiane da Cruz; Ribeiro, Daniel Pereira Lins; Martins, Milta Mariane da Mata

Subjects: Initial education of teachers; emergency remote teaching; chemistry teaching

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 204-219 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of

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Emergency remote teaching in mathematics and the didactic-virtual milieu: a theorical–propositive reflection in an institutional and adverse context ; Ensino remoto emergencial em matemática e o Milieu didático-virtual: uma reflexão teórico-propositiva em contexto institucional e adverso

• Authors : Silva, Denivaldo Pantoja da

Subjects: remote teaching; teaching method; milieu

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 39 (2021): Ahead of Print; 288-308 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 17, n. 39 (2021): Ahead of

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Mentoring as a resource for remote teaching during the pandemic times: A case study at the Federal University of South and Southeast of Pará/Monitoria como recurso para o ensino remoto durante os tempos da pandemia: um estudo de caso na Universidade Federal do Sul e do Sudeste do Pará.

• Authors : Pereira, Josceane da Cruz; Menezes, Ciléia Alves

Subjects: Remote teaching; Mentoring; Pandemic times

• Source: Revista A Palavrada; n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem ; 2358-0526

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O quê, para quê e como avaliar? uma prática com webinário em tempos de pandemia via ensino remoto

• Authors : Silva, Albina Pereira de Pinho; Freitas, Joelinton Fernando de; Santos, Leandra Ines Seganfredo

• Source: MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 60 (2022): Estudos em Funcionalismo Linguístico; 206-227 ; 0104-0944

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Uma pedagogia de apoio para condução de modelagem matemática de forma remota ; A supportive pedagogy for conducting mathematical modeling remotely

• Authors : Lopes, Aldo Peres Campos

Subjects: ensino remoto; pandemia; modelagem matemática

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 20, n. 45 (2024); 108-125 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 20, n. 45 (2024); 108-125 ; 2317-5125 ;

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Multimodalidade e temas transversais na formação inicial do professor de língua portuguesa: relato de experiência/Multimodality and transversal themes in the initial training of Portuguese language teachers: experience report

• Authors : Fadini, Almerinda Antonia Barbosa; Castanho, Eli Gomes

Subjects: Ensino-aprendizagem de língua portuguesa; Formação inicial de professores. Ensino remoto. Multimodalidade. Temas transversais

• Source: Revista A Palavrada; n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem ; 2358-0526

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EXPERIÊNCIA VIRTUAL E AÇÕES PEDAGÓGICAS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE GEOGRAFIA: LIÇÕES APRENDIDAS DURANTE A DIMENSÃO SOCIOESPACIAL DA PANDEMIA DO SARS-COV-2 – MANAUS-AM

• Authors : Fortes, Mircia Ribeiro; Diniz, Ana Cláudia Araújo

• Source: Revista GeoAmazônia; v. 10, n. 20 (2022): Revista GeoAmazônia & Dossiê Amazonas; Dossiê 251-269 ; 2358-1778 ; 1980-7759

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From Traditional Instructional Material to Courseware: the role of teaching assistant in the English Language classes at Unifesspa/Do Material Instrucional Tradicional ao Material Didático: o papel do professor auxiliar nas aulas de Língua Inglesa na Unifesspa

• Authors : Nascimento, Alex Fonseca do; Menezes, Ciléia Alves

Subjects: Remote teaching; Instructional materials; Mentoring

• Source: Revista A Palavrada; n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira ; 2358-0526

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