Source: Revista A Palavrada; n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem ; 2358-0526

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Construção e validação de um instrumento de coleta de dados: percepção de professores de possíveis impactos da pandemia da covid-19 na educação básica ; Construction and validation of a data collection instrument: teachers' perception of the possible impacts of the covid-19 pandemic on basic education

Authors : Torres Oliveira, Isabela; Wartha, Edson José;

Subjects: construção de questionário; validação; método Delphi

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 20, n. 44 (2024); 155-169 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 20, n. 44

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O ensino de literatura na Educação Básica: o gênero memórias literárias nas Olimpíadas de Língua Portuguesa/The teaching of literature in Basic Education: the genre literary memories in the Portuguese Language Olympics

Authors : Silva, Anaiara Cristina Lima da; Vaccaro, Evelin Cristine de França; Menezes, Wállery Karulina Santos

Subjects: Memórias literárias; Olimpíadas de Língua Portuguesa; Sequência didática

Source: Revista A Palavrada; n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira ; 2358-0526

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Abordagens da história da ciência em livros didáticos de ciências da natureza do ensino fundamental ; Approaches to The History of Science in Science Textbooks for Elementary Education

Authors : Gasperi, Angélica Maria de; Emmel, Rúbia; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Subjects: episódios históricos; construção do conhecimento humano; currículo

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 21, n. 46 (2025); 196-210 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 21, n. 46

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“Hi, who is looking at my statistics?” – A discussion about the performance of students of Basic Education on arithmetic mean ; “Oi, Quem está olhando minhas estatísticas?” – Uma discussão do desempenho de estudantes da Educação Básica sobre média aritmética

Authors : Luna, Luan Costa de; Carvalho, José Ivanildo Felisberto de

Subjects: arithmetic mean; measures of central tendency; statistical education

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 33 (2019); 151-166 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 33

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Contributions of virtual manipulative materials to mathematics teaching: an integrative literature review ; Contribuições dos materiais manipulativos virtuais para o ensino de matemática: uma revisão integrativa de literatura

Authors : Silva, Michelsch João da; Felcher, Carla Denize Ott; Folmer, Vanderlei

Subjects: Basic Education; Mathematics; Digital Technologies

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 19, n. 43 (2023); 252-271 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 19, n. 43

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Motivações e crenças de professores que se engajam em feiras de ciências: o caso da Feira de Ciências da UFCAT ; Motivations and beliefs of teachers who engage in science fairs: the case of the UFCAT Science Fair Sciences

Authors : Machado, Maria Amélia Cândida; Nunes, Simara Maria Tavares; Faleiro, Wender

Subjects: Práticas científicas investigativas; educação básica; feiras de ciências

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n.

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Continuing education of science teachers: an analysis in scientific journals ; Formação continuada de professores de Ciências: uma análise em periódicos científicos

Authors : Rocha, Thaís Rios da; Braibante, Mara Elisa Fortes; CAPES

Subjects: continuing education; science teachers; basic education

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 37 (2020); 195-209 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 37

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UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão sistemática ; PMUT in the teaching of fractions in the early years: a systematic review

Authors : Souza Huf, Viviane Barbosa de; Huf, Samuel Francisco; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel ...

Subjects: educação básica; ensino e aprendizagem; aprendizagem significativa

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 39 (2021): Ahead of Print; 92-107 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v.

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The seven aspects considered in the tasks of transition from Arithmetic to Algebra ; Os sete aspectos considerados nas tarefas de passagem da Aritmética para a Álgebra

Authors : Martins, Lourival Pereira; Dias, Marlene Alves

Subjects: aspects of algebra; transition from arithmetic to algebra; basic education

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 28 (2017); 90-103 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 28

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Formação leitora na educação básica: uma proposta de ensino para os anos iniciais/Early literacy development in basic education: a teaching proposal for the early year

O ensino de literatura na Educação Básica: o gênero memórias literárias nas Olimpíadas de Língua Portuguesa/The teaching of literature in Basic Education: the genre literary memories in the Portuguese Language Olympics

Abordagens da história da ciência em livros didáticos de ciências da natureza do ensino fundamental ; Approaches to The History of Science in Science Textbooks for Elementary Education

“Hi, who is looking at my statistics?” – A discussion about the performance of students of Basic Education on arithmetic mean ; “Oi, Quem está olhando minhas estatísticas?” – Uma discussão do desempenho de estudantes da Educação Básica sobre média aritmética

Contributions of virtual manipulative materials to mathematics teaching: an integrative literature review ; Contribuições dos materiais manipulativos virtuais para o ensino de matemática: uma revisão integrativa de literatura

Motivações e crenças de professores que se engajam em feiras de ciências: o caso da Feira de Ciências da UFCAT ; Motivations and beliefs of teachers who engage in science fairs: the case of the UFCAT Science Fair Sciences

Continuing education of science teachers: an analysis in scientific journals ; Formação continuada de professores de Ciências: uma análise em periódicos científicos

UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão sistemática ; PMUT in the teaching of fractions in the early years: a systematic review

The seven aspects considered in the tasks of transition from Arithmetic to Algebra ; Os sete aspectos considerados nas tarefas de passagem da Aritmética para a Álgebra

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