نتائج البحث

Ensino de Português Brasileiro na Escola Indígena por Professores não-indígenas: uma questão de interculturalidade, de pragmática

• Authors : Gomes, Antonio Almir Silva; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Subjects: Linguística; Linguística Aplicada; Ensino

• Source: Revista Brasileira de Línguas Indígenas; v. 2, n. 2 (2019); 31-43 ; 2595-685X

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Processo de Ensino-Aprendizagem de Línguas e Interculturalidade na Formação de Professores Indígenas

• Authors : Santos, Jonise Nunes

Subjects: Linguística; Linguística Aplicada; Ensino-aprendizagem de línguas

• Source: Revista Brasileira de Línguas Indígenas; v. 2, n. 1 (2019); 45-57 ; 2595-685X

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O modelo de desenvolvimento do Tocantins e o povo Akwẽ-Xerente: impactos socioambientais e desafios da interculturalidade

• Authors : da Silva, Reijane Pinheiro; Grácio, Héber Rogério

Subjects: Desenvolvimento; Tocantins; Impactos

• Source: PRACS: Electronic Humanities Journal of UNIFAP’s Social Sciences Course; v. 13, n. 2 (2020): Pan-Amazônia entre Neodesenvolvimentismos e Neoliberalismos: Ecologia Política como Alternativa;

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Interculturalidade na educação escolar indígena na perspectiva decolonial – o caso da CEI Raimundo Lopes na Terra Indígena Guajajara em Grajaú-MA

• Authors : Duarte, Samuel Correa; Guajajara, Taywan Morais Clemente

Subjects: Educação Indígena; Decolonial; Guajajara

• Source: PRACS: Electronic Humanities Journal of UNIFAP’s Social Sciences Course; v. 13, n. 2 (2020): Pan-Amazônia entre Neodesenvolvimentismos e Neoliberalismos: Ecologia Política como Alternativa;

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Entre lugares: das possibilidades da interculturalidade. Entrevista com Mariano Baez Landa

• Authors : Barros da Silva, Elissandra; Herbetta, Alexandre

• Source: PRACS: Electronic Humanities Journal of UNIFAP’s Social Sciences Course; v. 11, n. 1 (2018): Violência epistêmica e descolonização de saberes: experiências recriadas e ressignificadas em

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História e Construção da Língua de Sinais Hãtxa Kuĩ Brasileira (LSHKB)

• Authors : Gomes Apurinã, Elenira Oliveira; Universidade Federal do Acre (UFAC)

Subjects: língua de sinais Hatxa kui (LSHKB); Lingua de Sinais Brasileira(LIBRAS); Povos Originários

• Source: Revista Brasileira de Línguas Indígenas; v. 3, n. 2 (2020); 40-51 ; 2595-685X

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DESPRENDAMO-NOS! UMA EXPERIÊNCIA DE TENTATIVAS DE PRÁTICAS DECOLONIAIS NO ENSINO DE ESPANHOL NA FRONTEIRA PORTO MURTINHO/COLÔNIA PERALTA

• Authors : Gomes, Rosivaldo; Alvarez Gimenes, Irene Auxiliadora; Millan, Josefina

• Source: Letras Escreve; v. 12, n. 1 (2022): Repensando epistemologias para (sobre) o ensino e a formação de professores de línguas; 198-208 ; 2238-8060

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Geometria Plana e Marca Galibi-Marworno: Reflexões sobre a produção de material didático às escolas da cidade e da aldeia

• Authors : Monteiro, Jaizinho Maurício; Santos, Izardes Charles dos

Subjects: Ensino de matemática; Cultura Galibi-Marworno; Marca indígena

• Source: Science and Knowledge in Focus; v. 2, n. 2 (2019); 29-49 ; 2594-9233

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Educação Intercultural e Etnomatemática: Estudo sobre grafismo indígena

• Authors : Nery, Cristiane do Socorro dos Santos

Subjects: Educação Matemática; Formação de Professor Indígena; Grafismo Indígena

• Source: Science and Knowledge in Focus; v. 2, n. 1 (2019); 31-47 ; 2594-9233

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Gênero, currículo e pedagogia decolonial: anotações para pensarmos as mulheres no ensino de História

• Authors : Costard, Larissa

• Source: FRONTEIRAS & DEBATES; v. 4, n. 1 (2017): Dossiê: Direito Colonial no mundo moderno; 159-175 ; 2446-8215

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