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DISJUNCTIONS OF THE PEOPLE, PRECARIOUS LIVES AND PUBLIC SCHOOLS ; DISYUNCIONES DEL PUEBLO, VIDAS PRECARIAS Y ESCUELAS PÚBLICAS ; DISJUNÇÕES DO POVO, VIDAS PRECÁRIAS E ESCOLA PÚBLICA

• Authors : Oliveira, Glaurea Nádia Borges de

Subjects: People; Public School; Defense of Public School

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. ed.especial (2024): EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E ESTADO AUTORITÁRIO: 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL; 839-853 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. ed.especial

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'WOMAN HAS NO OPINION WITHIN A MILITARY SCHOOL': GENDER, INTERSECTIONALITIES, AND AFFECTIONS IN MILITARIZED SCHOOLS ; “MUJER NO TIENE OPINIÓN DENTRO DE UN COLEGIO MILITAR”: GÉNERO, INTERSECCIONALIDADES Y AFECTOS EN LA ESCUELA MILITARIZADA ; “MULHER NÃO TEM OPINIÃO DENTRO DE UM COLÉGIO MILITAR”: GÊNERO, INTERSECCIONALIDADES E AFETOS NA ESCOLA MILITARIZADA

• Authors : Machado, Maria Izabel; Bueno, Jéssica Rodrigues da Silva

Subjects: Escola; Militarização; Gênero

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. ed.especial (2024): EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E ESTADO AUTORITÁRIO: 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL; 794-808 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. ed.especial

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THE SCHOOL LIKE AS NA OPERATIONAL MEANS OF THE BRAZILIAN CIVIL-MILITARY DICTATORSHIP ; LA ESCUELA COMO MÉDIO OPERATIVO DE LA DITADURA CÍVICO-MILITAR BRASILEÑA ; A ESCOLA COMO MEIO OPERACIONAL DA DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA (1964-1985)

• Authors : Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; Sobrinho, Sidinei Cruz

Subjects: Ditadura Civil-Militar. Escola. Livro Didático; Civil-Military Dictatorship. School. Textbook; Dictadura Cívico-Militar. Escuela. Libro de Texto

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. ed.especial (2024): EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E ESTADO AUTORITÁRIO: 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL; 568-584 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. ed.especial

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Is the indigenous school differentiated? Analysis of Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo ; ¿Es la escuela indígena diferenciada? Análisis de la Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo ; A escola indígena é diferenciada? Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo

• Authors : Aliende da Matta, Amanda

Subjects: Guarani; Indigenous school; Multiculturalism

• Source: Revista Terceiro Incluído; v. 11 n. 1 (2021) ; 2237-079X

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BRAZILIAN ECONOMIC AND SOCIAL TRAINING IN GEOGRAPHY TEACHING: IMPLEMENTATION OF THE NEW HIGH EDUCATION AT ESCOLA MILITAR TIRADENTES IN MATO GROSSO ; FORMACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL BRASILEÑA EM ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA: IMPLEMENTACIÓN DE LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA EM LA ESCOLA MILITAR TIRADENTES DE MATO GROSSO ; Formação econômica e social brasileira no ensino de Geografia: implementação do novo Ensino Médio na Escola Militar Tiradentes em Mato Grosso

• Authors : Figueiredo Junior, Jalme Santana de

Subjects: escolas militares; Geografia; Ensino Médio

• Source: Revista Signos Geográficos; v. 6 (2024); 1-19 ; 2675-1526

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EDUCATIONAL PRAXIS IN QUILOMBOLA TERRITORY: A case study of the Araçatiba School, Viana-ES ; PRAXIS EDUCATIVA EN TERRITORIO QUILOMBOLA: Estudio de caso de la Escuela Araçatiba, Viana - ES ; PRÁXIS EDUCATIVA EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA: : ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ARAÇATIBA, VIANA - ES

• Authors : Rezende, Aldo; de Resende Ferreira, Maria José; Rodrigues, Sidney

Subjects: Educational practices; Ethnic-racial education; Pedagogical Political Project

• Source: Revista UFG; Vol. 24 (2024): Revista UFG ; Revista UFG; v. 24 (2024): Revista UFG ; 2179-2925 ; 1677-9037

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INTERDISCIPLINARY WORK IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY: DEVELOPMENT OF A PROJECT IN THE MEXICAN HIGH SCHOOL ; El trabajo interdisciplinario en la enseñanza de la Geografía: desarrollo de un proyecto en el bachillerato mexicano ; Trabalho interdisciplinar no ensino de Geografia: desenvolvimento de um projeto na escola mexicana

• Authors : Domínguez Herrera, Eduardo; Saraí Flores Chicón, Casandra; Quiroz Islas, Alfonso

Subjects: formação contínua; material didático; currículo

• Source: Revista Signos Geográficos; v. 6 (2024); 1-25 ; 2675-1526

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ESCOLA COMERCIAL DE ILHÉUS: NOTES FROM THE ILHEENSE PRESS ABOUT AN INSTITUTION FOR COMMERCE EMPLOYEES ; ESCOLA COMERCIAL DE ILHÉUS: NOTAS DE LA PRENSA ILHEENSE SOBRE UNA INSTITUCIÓN PARA EMPLEADOS DE COMERCIO ; ESCOLA COMERCIAL DE ILHÉUS: NOTAS DA IMPRENSA ILHEENSE SOBRE UMA INSTITUIÇÃO PARA FUNCIONÁRIOS DO COMÉRCIO

• Authors : Freitas, Flordeni Santos Matos; Santos, Cristiane Batista da Silva

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 48 No. 1 (2023); 132-149 ; Revista Inter Ação; Vol. 48 Núm. 1 (2023); 132-149 ; Revista Inter-Ação; v. 48 n. 1 (2023); 132-149 ; 1981-8416

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Escola: : espaço de construção da memória e identidade

• Authors : Farias de Carvalho, Sandra; Brescovici Nunes, Vera Regiane

• Source: Revista UFG; Vol. 23 (2023): Revista UFG ; Revista UFG; v. 23 (2023): Revista UFG ; 2179-2925 ; 1677-9037

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SCHOOL TRAJECTORY OF PIBID STUDENTS FROM RURAL SCHOOLS ; TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS PIBES DE LAS ESCUELAS RURALES ; EGRESSOS DA ESCOLA DO CAMPO: TRAJETÓRIAS EXITOSAS DE ESTUDANTES DO PIBID

• Authors : Almeida, Francisca Maisa Maciel Gomes de; Santos, Simone Cabral Marinho dos

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 47 No. 3 (2022): Popular National Conference on Education and the Democratization of Educational Policies: Subjects, Processes and Propositions; 1139-1156 ; Revista Inter

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