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Inclusion and the Educational Residency Program: reflections and experiences of undergraduate students in Pedagogy during the (COVID-19) pandemic ; La inclusión y el Programa De Residencia Pedagógica: reflexiones y experiencias de licenciados en Pedagogía en tiempos de pandemia (COVID-19) ; A inclusão e o Programa Residência Pedagógica: reflexões e vivências de licenciandas em Pedagogia em tempos de pandemia (COVID-19)

• Authors : Melo, Samara Cavalcanti da Silva; Fumes, Neizade Lourdes Frederico

Subjects: Exclusão; Educação Inclusiva; Formação Inicial

• Source: Olhar de Professor; Bd. 28 (2025): Publicação Contínua; 1-2 ; Olhar de Professor; Vol. 28 (2025): Continuous Publishing; 1-2 ; Olhar de Professor; Vol. 28 (2025): Publicación Continua; 1-2 ; Olhar

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Teaching Mathematics from a dialogic perspective: a course on Youth and Adult Education for teaching undergraduate students ; La enseñanza de Matemática en una perspectiva dialógica: un curso sobre la Educación de Jóvenes y Adultos para estudiantes de pregrado ; O ensino de Matemática em uma perspectiva dialógica: um curso sobre a Educação de Jovens e Adultos para licenciandos

• Authors : Almeida, Aline Marinho de; Rangel, Ingrid Ribeiro da Gama

• Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-15 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-15 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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EDUCATION OF OUTREACH UNDERGRADUATE STUDENTS: COLLECTIVE CONSTRUCTION OF A COURSE PROJECT BASED ON SOCIAL INNOVATION ; FORMAÇÃO DE EXTENSIONISTAS: CONSTRUÇÃO COLETIVA DE PROJETO DE CURSO COM BASE NA INOVAÇÃO SOCIAL

• Authors : Juliani, Douglas Paulesky

Subjects: Outreach activities; Social Innovation; Co-creation

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 15 n. 3 (2019): Setembro-Dezembro de 2019; 310-316 ; 2238-7315 ; 1808-6578 ; 10.5212/Rev.Conexao.v.15.i3.00010016

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Depae/Pontal and its contributions to initial training: analysis of actions taken (2015-2020) ; Depae/Pontal y sus aportes a la formación inicial: análisis de las acciones emprendidas (2015-2020) ; Depae/Pontal e suas contribuições para a formação inicial: análise das ações empreendidas (2015-2020)

• Authors : Vilela, Maria Aparecida Augusto Satto; Teixeira, Lucas Diniz

Subjects: Educação especial e inclusiva; Ensino superior.; Formação inicial

• Source: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-23 ;

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TEACHING IN CYBERCULTURE: REPORTS OF AN OUTREACH EXPERIENCE ; DOCÊNCIA NA CIBERCULTURA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA

• Authors : de Souza Brandão, Grazielle; Brandão Machado, Juliana

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 17 n. 1 (2021): Publicação Contínua; 1-13 ; 2238-7315 ; 1808-6578

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PEDAGOGICAL POSSIBILITIES FOR THE IMPLEMENTATION OF LAW 10.639/ 03: QUILOMBOLA COMMUNITY OF SERRA DO APON IN PARANÁ ; POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03: COMUNIDADE QUILOMBOLA DE SERRA DO APON NO PARANÁ

• Authors : Lima Padilha, Lucia Mara; Martiniak, Vera Lucia; Sousa, Nilvan Laurindo

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 16 (2020): Publicação Contínua; 1-14 ; 2238-7315 ; 1808-6578

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CASH FLOW AND FINANCIAL CONTROLS APPLIED TO MICRO-COMPANIES ; FLUXO DE CAIXA E CONTROLES FINANCEIROS APLICADOS ÀS MICROEMPRESAS

• Authors : Castro, Jefferson Manosso de; Lepchak, Alessandro; Ribeiro, Flávio

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 16 (2020): Publicação Contínua; 1-18 ; 2238-7315 ; 1808-6578

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ADOPT A SMILE: THE RESCUE OF THE SELF-ESTIMATE OF INSTITUTIONALIZED ELDERLY ; ADOTE UM SORRISO: O RESGATE DA AUTOESTIMA DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS

• Authors : Souto Nóbrega, Waleska Fernanda; Barbosa, Danilo Vieira; Basto da Silva, Gustavo Correia

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 16 (2020): Publicação Contínua; 1-7 ; 2238-7315 ; 1808-6578

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STORIES THAT PLAY AND CHARM: STORYTELLING IN TEACHER EDUCATION ; HISTÓRIAS QUE BRINCAM E ENCANTAM: O CONTAR HISTÓRIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

• Authors : Vendrame, Eliandra Cardoso dos Santos; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 16 (2020): Publicação Contínua; 1-11 ; 2238-7315 ; 1808-6578

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TEACHING/LEARNING IN PEDAGOGY: DIALOGUE BETWEEN AGROECOLOGY, FAMILY AGRICULTURE AND OUTREACH RURAL ACTIVITIES ; O ENSINO-APRENDIZAGEM EM PEDOLOGIA: DIÁLOGO ENTRE AGROECOLOGIA, AGRICULTURA FAMILIAR E EXTENSÃO RURAL

• Authors : de Mamede, Taina Cadija Almeida; de Castro, Marina Siqueira; Chaves, Joselisa Maria

Subjects: Desenvolvimento rural; Sustentabilidade; Saber tradicional

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 15 n. 3 (2019): Setembro-Dezembro de 2019; 250-256 ; 2238-7315 ; 1808-6578 ; 10.5212/Rev.Conexao.v.15.i3.00010016

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