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As colonialidades linguísticas na formação docente: experiências de discentes de Letras – Inglês ; The colonialities of language in teacher education: experiences of Letras – Inglês undergraduate students

• Authors : Caiado da Costa Ferreira, Fernanda; Augusto de Lima Bastos , Pedro

Subjects: Pensamento decolonial; Formação de professoras/es; Língua/linguagem

• Source: Calidoscópio; Vol. 20 No. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos ; Calidoscópio; v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e

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Intervenção psicopedagógica em universitários brasileiros identificados com altas habilidades/superdotação ; Psychopedagogical intervention in Brazilian undergraduate students identified with giftedness

• Authors : Krainski, Katiane Janke; Lima, Marlos Andrade de; Riechi, Tatiana Izabele Jaworski de Sá

• Source: Contextos Clínicos; v. 15 n. 3 (2022): Set-Dez ; 1983-3482

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Exploring differences in vocabulary knowledge of semi-urban ESL undergraduate students ; Explorando as diferenças de conhecimento de vocabulário de inglês como segunda língua em alunos de graduação de uma região semiurbana

• Authors : Kumar, Doddapaneni Anil; Dhanavel, Senkamalam Periyasamy

• Source: Calidoscópio; v. 16, n. 1 (2018): Janeiro/Abril; 114-121 ; 2177-6202

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Exploring differences in vocabulary knowledge of semi-urban ESL undergraduate students ; Explorando as diferenças de conhecimento de vocabulário de inglês como segunda língua em alunos de graduação de uma região semiurbana

• Authors : Kumar, Doddapaneni Anil; Dhanavel, Senkamalam Periyasamy

• Source: Calidoscópio; Vol. 16 No. 1 (2018): January/April; 114-121 ; Calidoscópio; v. 16 n. 1 (2018): Janeiro/Abril; 114-121 ; 2177-6202

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The attitudes of undergraduate students on “being a teacher”: A dimension of social representations ; As atitudes de licenciandos sobre o “ser professor”: uma dimensão das representações sociais

• Authors : Dias, Gilmar Lopes; Dias, Alesandra Cabreira; Chamon, Edna Maria Querido de Oliveira

• Source: Educação Unisinos; v. 18 n. 3 (2014): Setembro/Dezembro; 288-300 ; 2177-6210

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Accounting student and faculty views toward academic honesty ; A visão da honestidade acadêmica de professores e alunos de um curso superior em Contabilidade

• Authors : Oliveira Neto, José Dutra; Chacarolli Júnior, Osvaldo

• Source: BASE - Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos; Vol. 10 No. 4 (2013): oct/dec; 324-339 ; BASE - Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos; v. 10 n. 4 (2013): out/dez;

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Crenças e reflexões acerca da aprendizagem de Língua Espanhola por universitários brasileiros em tempos de pandemia

• Authors : Benck, Gisele; Rocha Silveira, Mariane; Marques Duarte Filho, Paulo Fernando

• Source: Calidoscópio; Vol. 20 No. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) ; 576-596 ; Calidoscópio; v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) ; 2177-6202

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Fatores Preditores de Abandono em um Programa Baseado na Terapia de Aceitação e Compromisso para Redução do Estresse em Universitários ; Reasons for Dropping Out of a Stress Reduction Program Based on Acceptance and Commitment Therapy for College Students

• Authors : Klein Zancan, Renata; Bohn Constantinopolos, Laura; Etchegaray Pankowski, Bárbara

• Source: Contextos Clínicos; v. 15 n. 1 (2022): Jan-Abr ; 1983-3482

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Critical Trans-literacies in a teacher trans-formation course: media, textbooks and processes of decolonialities ; Critical Trans-literacies in a teacher’s trans-formation course: media, textbooks and processes of decolonialities

• Authors : Saito, Ricardo

• Source: Calidoscópio; Vol. 19 No. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 451-462 ; Calidoscópio; v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 451-462 ; 2177-6202

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Critical Trans-literacies in a teacher trans-formation course: media, textbooks and processes of decolonialities ; Critical Trans-literacies in a teacher’s trans-formation course: media, textbooks and processes of decolonialities

• Authors : Saito, Ricardo

• Source: Calidoscópio; Vol. 19 No. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 451-462 ; Calidoscópio; v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB; 451-462 ; 2177-6202

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