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'Because in five hundred years they have never been able to shoot me in the mouth'. Mapuche poets in defence of their territory against the neoliberalism of the Pinochet dictatorship. ; “Porque en quinientos años nunca han podido dispararme en la boca”. Las poetas mapuche en defensa del territorio frente al neoliberalismo de la dictadura pinochetista

• Authors : Bordons Martínez, Marta

Subjects: mujeres; poesía; resistencia

• Source: Encrucijadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales; Vol. 23 No. 2 (2023): Feminist Shakes: conflicts and struggles around the reproduction of life in neoliberal times.; a2316 ; Encrucijadas. Revista

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Poetic school canon and literary pedagogy in baccalaureate. The invisible writers in the literature manuals ; Canon escolar poético y pedagogía literaria en bachillerato. Las escritoras invisibles en los manuales de literatura literaria ; Escola poética canon e pedagogia literária em bacalaureato. Os escritores invisíveis nos manuais da literatura

• Authors : Sánchez García, Remedios

Subjects: Canon literario; poesia española; manipulación pedagógica20th century

• Source: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria; Núm. 33 (2019): Lectura como pedagogía y educación social; 43-52 ; Pedagogia Social Revista Interuniversitaria; No. 33 (2019): Reading as social

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A satire against person and mores in a vilancete followed by trovas and cantiga in Garcia de Resende’s Cancioneiro geral ; Uma sátira à pessoa e aos costumes num vilancete seguido de trovas e cantiga no Cancioneiro geral de Garcia de Resende

• Authors : FERNANDES, GERALDO AUGUSTO

Subjects: Garcia de Resende’s Cancioneiro Geral; Satire at person; Satire at mores

• Source: Revista de Literatura Medieval; Vol. 36 (2024): Revista de Literatura Medieval; 83-108 ; 2660-4574 ; 1130-3611 ; 10.37536/RLM.2024.36.1

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Ethno-pedagogical conditions for forming a healthy lifestyle in the educational process of younger schoolchildren (Condiciones etnopedagógicas para la formación de un estilo de vida saludable en el proceso educativo de los niños de escuela primaria) ; Condiciones etnopedagógicas para la formación de un estilo de vida saludable en el proceso educativo de los niños de escuela primaria (Ethno-pedagogical conditions for forming a healthy lifestyle in the educational process of younger schoolchildren) ; Condições etno-pedagógicas para a formação de um estilo de vida saudável no processo educacional de jovens escolares

• Authors : Kusainova, Marzhangul A.; Zhapanova, Riza N.; Kertaeva, Galiyabanu M.

• Source: Challenges; Vol 39 (2021); 488-493 ; Retos; Vol. 39 (2021); 488-493 ; Desafios; v. 39 (2021); 488-493 ; 1988-2041 ; 1579-1726

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Canon escolar poético y pedagogía literaria en bachillerato. Las escritoras invisibles en los manuales de literatura literaria ; Poetic school canon and literary pedagogy in baccalaureate. The invisible writers in the literature manuals ; Escola poética canon e pedagogia literária em bacalaureato. Os escritores invisíveis nos manuais da literatura

• Authors : Sánchez García, Remedios

• Source: Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria; Núm. 33 (2019): Lectura como pedagogía y educación social; 43-52 ; Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria; No 33 (2019): Reading as social

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The Topic of “Überbietung” in Neo-latin Lepantine Poetry ; El tópico del “soprepujamiento” en la poesía neolatina lepantina

• Authors : Jiménez del Castillo, Juan Carlos

• Source: Revista de Estudios Latinos; Vol 18 (2018); 223-237 ; Revista de Estudios Latinos; Vol. 18 (2018); 223-237 ; 2255-5056 ; 1578-7486

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Phaedrus, the protagonist of his own fables ; Fedro, protagonista de sus fábulas

• Authors : Cascón Dorado, Antonio

• Source: Revista de Estudios Latinos; Vol 16 (2016); 83-100 ; Revista de Estudios Latinos; Vol. 16 (2016); 83-100 ; 2255-5056 ; 1578-7486

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Plauto, la commedia romana e i modelli greci ; Plautus, the Roman Comedy and the Greek Models

• Authors : Danese, Roberto M.

• Source: Revista de Estudios Latinos; Vol 14 (2014); 35-51 ; Revista de Estudios Latinos; Vol. 14 (2014); 35-51 ; 2255-5056 ; 1578-7486

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The interlinear hiatus in Sophocles and Seneca: The example of Oedipus rex and Oedipus ; L’hiatus interlinéaire chez Sophocle et Sénèque: l’exemple de l’Œdipe Roi et de l’Œdipe

• Authors : Foucher, Antoine

• Source: Revista de Estudios Latinos; Vol 13 (2013); 51-70 ; Revista de Estudios Latinos; Vol. 13 (2013); 51-70 ; 2255-5056 ; 1578-7486

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About Hermann’s bridge: from Theocritus to Virgilius ; A propos du zeugma de Hermann: de Théocrite à Virgile

• Authors : Borea, Marco

• Source: Revista de Estudios Latinos; Vol 13 (2013); 71-82 ; Revista de Estudios Latinos; Vol. 13 (2013); 71-82 ; 2255-5056 ; 1578-7486

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