Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 22 No. 1 (2025): I Semestre; 188-211 ; Revista Enfoques Educacionales; Vol. 22 Núm. 1 (2025): I Semestre; 188-211 ; Revista Enfoques Educacionales; v. 22 n. 1

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Transition from Early Childhood Education to Primary Education, when children go through, families do too ; Transición de Educación Infantil a Educación Primaria, cuando los niños y niños transitan las familias también lo hacen ; Transição do Ensino Pré-primário para o Ensino Primário, à medida que as crianças fazem a transição, o mesmo acontece com as famílias

Authors : Palma, Karina

Subjects: Transición educativa; educación infantil; estrategias de transición

Source: Revista Chilena de Pedagogía; Vol. 5 No. 1 (2025): Reimagining Education and School: Possible Futures ; Revista Chilena de Pedagogía; Vol. 5 Núm. 1 (2025): Reimaginando la Educación y la Escuela:

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What school leadership does the inclusive education project need? ; ¿Qué liderazgo escolar necesita el proyecto de una educación inclusiva?

Authors : Valdés, René

Subjects: liderazgo escolar; educación inclusiva; prácticas

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 22 No. 1 (2025): I Semestre; 212-231 ; Revista Enfoques Educacionales; Vol. 22 Núm. 1 (2025): I Semestre; 212-231 ; Revista Enfoques Educacionales; v. 22 n. 1

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Writing performance of elementary school students in rural areas of Colombia: a comparative study by gender ; Desempeño en escritura de estudiantes de educación básica primaria en zonas rurales de Colombia: un estudio comparativo por género

Authors : Chiner, Esther; Escudero-Cabarcas, Johana Margarita; Campo Ternera, Lilia Angélica

Subjects: escritura; género; educación básica

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 22 No. 1 (2025): I Semestre; 97-121 ; Revista Enfoques Educacionales; Vol. 22 Núm. 1 (2025): I Semestre; 97-121 ; Revista Enfoques Educacionales; v. 22 n. 1

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Book review: Evaluación en educación física: Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa ; Reseña de libro: Evaluación en educación física: Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa

Authors : Fierro Saldaña, Belén

Subjects: evaluación; educación física; evaluación formativa

Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 21 Núm. 1 (2024): I Semestre; 250-255 ; 2735-7279 ; 0717-3229

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Emotional management for teaching law: A permanent challenge for an education that aims to be critical ; La gestión emocional en la enseñanza del derecho: Un desafío permanente para una educación que pretende ser crítica ; A gestão emocional no ensino do direito: Um desafio permanente para uma educação que se pretende crítica

Authors : Arnouil Seguel, Mónica; de Faría Silvestre Rodrigues, Ana Carolina

Subjects: Emociones; gestión emocional; educación crítica

Source: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 11 No. 2 (2024); 275-288 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 11 Núm. 2 (2024); 275-288 ; Revista

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A new curricular scenario in the Chilean special school: a consultation with the differential education teacher ; Un nuevo escenario curricular en la escuela especial chilena: una consulta al profesor/a de educación diferencial

Authors : Ojeda Silva, Juanita

Subjects: Política Educacional; Curriculum; Educación Especial

Source: Revista Saberes Educativos; No. 13 (2024): Julio-Diciembre; PP. 1-41 ; Revista Saberes Educativos; Núm. 13 (2024): Julio-Diciembre; PP. 1-41 ; 2452-5014

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Early Childhood Education in Chile: Identifying advances, tensions and challenges from the implementation of public policies ; Educación parvularia en Chile: identificando avances, tensiones y desafíos desde la implementación de políticas públicas

Authors : Godoy Orellana, Claudia Andrea; Obregón Reyes, Jennifer Ly

Subjects: educación inicial; educación parvularia; educación infantil

Source: Revista Saberes Educativos; No. 13 (2024): Julio-Diciembre; PP. 1-26 ; Revista Saberes Educativos; Núm. 13 (2024): Julio-Diciembre; PP. 1-26 ; 2452-5014

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Innovating in rural education: hybrid education experience in times of pandemic in the Network of Community Technical Institutes ; Innovando en la educación rural: experiencia de educación híbrida en tiempos de pandemia en la Red de Institutos Técnicos Comunitarios (ITC)

Authors : Rodríguez Martínez, Emin David; Rodríguez Castellanos, Yesenia Belinda; Ordoñez Lara, Maricela Darilene

Subjects: Educación híbrida; diseño curricular; comunidad educativa

Source: Revista Saberes Educativos; No. 12 (2024): Enero-Julio; 1-12 ; Revista Saberes Educativos; Núm. 12 (2024): Enero-Julio; 1-12 ; 2452-5014

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Reflection on the implementation of simulation-based education in a public nursing school ; Reflexión sobre la implementación de educación basada en simulación en una escuela de enfermería pública ; Reflexão sobre a implementação do ensino baseado em simulação em uma escola pública de enfermagem

Authors : Salgado Huaiquian, Johana Fabiola; Forero Villalobos, Jenny

Subjects: Enfermería; Investigación en Educación de Enfermería; Modelos Educacionales

Source: Revista Chilena de Enfermería; Vol. 6 (2024); 75742 ; Revista Chilena de Enfermería; v. 6 (2024); 75742 ; 2452-5839

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What school leadership does the inclusive education project need? ; ¿Qué liderazgo escolar necesita el proyecto de una educación inclusiva?

Writing performance of elementary school students in rural areas of Colombia: a comparative study by gender ; Desempeño en escritura de estudiantes de educación básica primaria en zonas rurales de Colombia: un estudio comparativo por género

Book review: Evaluación en educación física: Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa ; Reseña de libro: Evaluación en educación física: Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa

A new curricular scenario in the Chilean special school: a consultation with the differential education teacher ; Un nuevo escenario curricular en la escuela especial chilena: una consulta al profesor/a de educación diferencial

Early Childhood Education in Chile: Identifying advances, tensions and challenges from the implementation of public policies ; Educación parvularia en Chile: identificando avances, tensiones y desafíos desde la implementación de políticas públicas

Innovating in rural education: hybrid education experience in times of pandemic in the Network of Community Technical Institutes ; Innovando en la educación rural: experiencia de educación híbrida en tiempos de pandemia en la Red de Institutos Técnicos Comunitarios (ITC)

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