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KNOWLEDGE OF THE PEDAGOGICAL PRACTICE CONSIDERING THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC ; CONOCIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA CONSIDERANDO EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19 ; OS SABERES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONSIDERANDO O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

• Authors : Tozetto, Susana Soares; Stefanello, Franciele Stefanello

Subjects: Prática pedagógica; Professor; Trabalho docente

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 21 No. 1 (2021); 116-130 ; Revista Contrapontos; v. 21 n. 1 (2021); 116-130 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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TRAINING AND WORKING CONDITIONS OF HIGH SCHOOL TEACHERS IN BRAZIL ; FORMACIÓN Y CONDICIONES DE TRABAJO DEL PROFESOR DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN BRASIL ; FORMAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

• Authors : Costa, Gilvan Luiz Machado; Bollmann, Maria da Graça Nóbrega

Subjects: High School; Initial Training; Working Conditions

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 18 No. 2 (2018): CONTRAPONTOS; 40-54 ; Revista Contrapontos; v. 18 n. 2 (2018): CONTRAPONTOS; 40-54 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v18i2

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THE OBSOLESCENCE OF HUMAN CAPITAL IN INFORMATION TECHNOLOGY COMPANIES: A STUDY IN THE INTERNETSUL ASSOCIATION ; LA ABSOLENCIA DEL CAPITAL HUMANO EN LAS EMPRESAS DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN: UN ESTUDIO EN LA ASOCIACIÓN INTERNETSUL ; A OBSOLESCÊNCIA DO CAPITAL HUMANO NAS EMPRESAS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: UM ESTUDO NA ASSOCIAÇÃO INTERNETSUL

• Authors : BORTOLUZZI, FERNANDA ROCHA; GENARI, DENISE; MACKE, JANAINA

Subjects: Human Capital. Knowledge-intensive Organizations. Obsolescence of Human Capital; Capital Humano. Organizaciones Intensivas en Conocimiento. Obsolescencia del Capital Humano; Capital Humano. Organizações Intensivas em Conhecimento. Obsolescência do Capital Humano

• Source: Revista Alcance; Vol. 24 No. 4(Out/Dez) (2017); 513-534 ; Revista Alcance; Vol. 24 Núm. 4(Out/Dez) (2017); 513-534 ; Revista Alcance; v. 24 n. 4(Out/Dez) (2017); 513-534 ; 1983-716X ;

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THE INSERTION OF WOMEN IN THE LABOR MARKET AND THEIR PREDOMINANCE IN TEACHING PROFESSION ; LA INSERCIÓN DE LA MUJER EN EL MERCADO LABORAL Y SU PREDOMINIO EN EL ÁREA EDUCATIVA ; A INSERÇÃO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO E O SEU PREDOMÍNIO NO MAGISTÉRIO

• Authors : Benassi, Cassiane Beatris Pasuck; Ubinski, Juliana Alves da Silva; Malacarne, Vilmar

Subjects: Gender; Teaching; Education

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 16 No. 2 (2016); 244-263 ; Revista Contrapontos; v. 16 n. 2 (2016); 244-263 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v16i2

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ENVIRONMENTAL EDUCATION IN COASTAL AREAS: THE USE OF THE WEB AS A TOOL IN THE TRAINING OF THE OCEANOGRAPHER ; A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS COSTEIRAS: O USO DA WEB COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DO OCEANÓGRAFO

• Authors : GUERRA, A. F.

• Source: Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology; Vol. 4 No. 1 (2000); 121-134 ; Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology; v. 4 n. 1 (2000); 121-134 ; 1983-9057 ; 1808-7035 ;

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THE NATIONAL SECONDARY EDUCATION EXAMINATION (ENEM): what do secondary education teachers reveal about this assessment ; O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): repercussões de uma avaliação por competência na prática pedagógica dos professores

• Authors : Zanchet, Beatriz Maria Boéssio Atrib

Subjects: ENEM; national assessment; teaching practice

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 7 No. 1 (2007); 55-69 ; Revista Contrapontos; v. 7 n. 1 (2007); 55-69 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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CRITICAL ANALYSIS OF PUBLIC EVALUATION POLICIES: the managers’ voice ; Análise crítica das políticas públicas de avaliação: a voz dos gestores

• Authors : Abramowicz, Mere

Subjects: Public policies; Evaluation; Higher education

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 7 No. 1 (2007); 23-41 ; Revista Contrapontos; v. 7 n. 1 (2007); 23-41 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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