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Collection : Portal De Periodicos Da Uece (Universidade Estadual Do Ceara)
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Academic Journal

Continuous training and teacher identity: considerations on the current context ; Formação contínua e identidade docente: ponderações sobre o contexto atual

Subjects: Formação Contínua; Identidade Docente; Desenvolvimento profissional

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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Continuous education of teachers in the context of a coronavirus pandemic ; Formação contínua de docentes em contexto de pandemia do coronavírus

Subjects: Formação contínua; Formação docente; Trabalho e Profissão Docente

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 4 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-10 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 4 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-10 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 4 (2021):

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From Education to Identity: Challenges and Perspectives of Teacher Education in Brazil: De la educación a la identidad: desafíos y perspectivas de la formación docente en Brasil ; De la educación a la identidad: desafíos y perspectivas de la formación docente en Brasil: De la educación a la identidad: desafíos y perspectivas de la formación docente en Brasil ; Do ensino à identidade: desafios e perspectivas da formação docente no Brasil: De la educación a la identidad: desafíos y perspectivas de la formación docente en Brasil

Subjects: Formação de professores; Identidade docente; Transformação social

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 6 No. 1 (2025): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 6 Núm. 1 (2025): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 6 n. 1 (2025):

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Autobiographical Narrative: the teaching experience at YAE Prison in Boa Vista-Roraima ; Narrativa autobiográfica: a vivência docente na EJA prisional em Boa Vista-RR

Subjects: Educação Prisional; EJA; Narrativas (auto)biográficas

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 7 (2025): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e13636 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 7 (2025): Práticas Educativas,

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Checklist as a management tool for the hospital hygiene and cleaning process: integrative review ; Checklist como instrumento de gestão do processo de higienização e limpeza hospitalar: revisão integrativa

Subjects: lista de checagem; zeladoria hospitalar; gestão de riscos

  • Source: Gestão & Cuidado em Saúde; Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 - Issue #2; e12953 ; Gestão & Cuidado em Saúde; v. 1 n. 2 (2023): Volume 1 - Número 2; e12953 ; 2965-4556

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O ensino de ciências para Educação do Campo: analisando os documentos que regem a escola

Subjects: Educação do Campo; Ensino de Ciências; Análise documental

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e12563 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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Training of community health workers in infant feeding introduction: an experience report ; Capacitação de Agentes Comunitários de Saúde em introdução alimentar do lactente: um relato de experiência

Subjects: Medicina e educação; Educação para a saúde; Educação alimentar

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e12237 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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Initial training courses in Pedagogy in Federal Institutes: teachers' training profiles ; Cursos de formación inicial en Pedagogía en Institutos Federales: perfiles de formación de los profesores ; Cursos de formação inicial em Pedagogia nos Institutos Federais: perfis formativos dos docentes

Subjects: Formação inicial de professores; Cursos de Pedagogia; Institutos Federais

  • Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8209 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e8209 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8209 ; Educ.

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When Ar tis the basis for Innovation Education: a case study ; Quando a Arte é a base para uma Educação Inovadora: um estudo de caso

Subjects: Arte na escola; Projetos de trabalho; Interdisciplinaridade

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-14 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-14 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 2 (2021):

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Mathematics teaching at the interface with new technologies from the: perspective of teachers ; Ensino de Matemática na interface com as novas tecnologias: perspectivas docentes

Subjects: Tecnologia; Ensino; Matemática

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 2 (2021):

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