Source: Revista Presença Geográfica; v. 7 n. 2 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - 20 ANOS DOS GRUPOS DE PESQUISA GEPGÊNERO E GEPCULTURA; 143-155 ; 2446-6646 ; 10.36026/rpgeo.v7i2

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IDENTIDAD, CULTURA Y FRONTERA: REFLEXIONES SOBRE LOS PROCESOS IDENTITARIOS EN OIAPOQUE A PARTIR DE ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO Y OBSERVACIONES DEL INVENTARIO TURÍSTICO DE VALORES CULTURALES. ; IDENTIDADE, CULTURA E FRONTEIRA: REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS IDENTITÁRIOS EM OIAPOQUE A PARTIR DE ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA E OBSERVAÇÕES DO INVENTÁRIO TURÍSTICO DE VALORES CULTURAIS

Authors : da Silva Negrão, Maria Eduarda; da Silva, Rachel Dourado

Subjects: Identidade cultural; Fronteira; Oiapoque

Source: Revista Presença Geográfica; v. 12 n. 2 (2025); 50 - 59 ; 2446-6646 ; 10.36026/x8rb0m67

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ENSINO DE HISTÓRIA, PATRIMÔNIO CULTURAL E CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS EM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Authors : Zarbato, Jaqueline Aparecida Martins

Subjects: ensino de história; patrimônio cultural; currículo

Source: Revista Labirinto (UNIR); v. 22 (2015): Jan-June; 77-90 ; 1519-6674

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A LEGISLAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EM BOA VISTA/RR

Authors : Correa, Regina Almeida

Subjects: Cultura; Patrimônio Cultural; Interdisciplinarmente

Source: Revista Labirinto (UNIR); v. 21 (2014): July-Dec.; 260-274 ; 1519-6674

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Os Jogos Tradicionais da Huíla: Patrimônio Cultural na Voz de Crianças e Adultos

Authors : Maiunga, Hélder Rodrigues

Subjects: Jogos tradicionais; patrimônio; cultura

Source: Afros & Amazônicos; v. 1 n. 1 (2020): Afros & Amazônicos; 66-75 ; 2675-6862

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OS JOGOS TRADICIONAIS DA HUÍLA: PATRIMÓNIO CULTURAL NA VOZ DE CRIANÇAS E ADULTOS

Authors : Maiunga, Hélder Rodrigues

Subjects: Jogos tradicionais; património; cultura

Source: Revista Labirinto (UNIR); v. 31 (2019): JUL.-DEZ.; 160-174 ; 1519-6674 ; 10.47209/1519-6674.v31.n.1

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PERCEPÇÕES DANÇANTES NUMA ESCOLA, CAPOEIRA E GRUPO FOLCLÓRICO DE UM MUNICÍPIO CEARENSE ; PERCEPCIONES DE DANZA EN UN GRUPO ESCOLAR, DE CAPOEIRA Y DE FOLKLORE DE UN MUNICIPIO DE CEARÁ ; DANCING PERCEPTIONS IN A SCHOOL, CAPOEIRA AND FOLKLORE GROUP IN A MUNICIPALITY IN CEARÁ

Authors : Dantas, Francisco Daniel Ferreira; Silva, Sammia Castro

Subjects: Dança; Capoeira; Folclore

Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 11 (2024); 1-13 ; EDUCA - Multidisciplinary Journal in Education; Vol. 11 (2024); 1-13 ; EDUCA - Revista Multidisciplinaria en Educación; Vol. 11

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Casas de Memórias: A Experiência do Arquivo Público do Rio Grande do Sul ; Houses of Memories: the expertise of public archive of Rio Grande do Sul

Authors : Link, Rogério Sávio

Subjects: Heritage education; Cultural heritage; Historical knowledge

Source: Afros & Amazônicos; v. 2 n. 6 (2022): Afros & Amazônicos; 7-16 ; 2675-6862

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AS RAÍZES CULTURAIS DA ANTIGA MUTUM PARANÁ: UM PATRIMÔNIO IMATERIAL

Authors : Santos, Francisco Allan Alberto dos; Burgeile, Odete

Subjects: Conhecimentos tradicionais; Patrimônio cultural imaterial; Mecanismos de proteção do conhecimento tradicional

Source: Revista Labirinto (UNIR); v. 26 (2017): Abr-Jun.; 379-398 ; 1519-6674 ; 10.47209/1519-6674.v26.n.2

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“AS DUAS BANDAS DA CUIA: PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL DO BRASIL' ; The two bands of the gourd: immaterial cultural heritage of Brazil ; Las dos bandas de la calabaza: patrimonio cultural inmaterial de Brasil

ENSINO DE HISTÓRIA, PATRIMÔNIO CULTURAL E CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS EM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

A LEGISLAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EM BOA VISTA/RR

Os Jogos Tradicionais da Huíla: Patrimônio Cultural na Voz de Crianças e Adultos

OS JOGOS TRADICIONAIS DA HUÍLA: PATRIMÓNIO CULTURAL NA VOZ DE CRIANÇAS E ADULTOS

PERCEPÇÕES DANÇANTES NUMA ESCOLA, CAPOEIRA E GRUPO FOLCLÓRICO DE UM MUNICÍPIO CEARENSE ; PERCEPCIONES DE DANZA EN UN GRUPO ESCOLAR, DE CAPOEIRA Y DE FOLKLORE DE UN MUNICIPIO DE CEARÁ ; DANCING PERCEPTIONS IN A SCHOOL, CAPOEIRA AND FOLKLORE GROUP IN A MUNICIPALITY IN CEARÁ

Casas de Memórias: A Experiência do Arquivo Público do Rio Grande do Sul ; Houses of Memories: the expertise of public archive of Rio Grande do Sul

AS RAÍZES CULTURAIS DA ANTIGA MUTUM PARANÁ: UM PATRIMÔNIO IMATERIAL

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