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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Content Provider : BASE Language : portuguese Subject : educacao Subject : matematica Subject : mathematics فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Learning evaluation and social networks: an analysis of the use of Instagram as a pedagogical practice from a mediating evaluation perspective ; Avaliação da aprendizagem e redes sociais: uma análise sobre o uso do Instagram como prática pedagógica sob uma perspectiva de avaliação mediadora

Subjects: learning evaluation; mediating evaluation; pedagogical practice

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 80-99 ; 2177-9309

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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO MÉDICA NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DO MODELO DAS COALIZÕES DE DEFESA

Subjects: Educação; Sociologia; Políticas PúblicasBrasil1968-atual

  • Source: ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE; v. 8 (2023) ; 2595-5535

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ALFA e BETO: como avaliar leitura e escrita na Educação Infantil?

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Avaliação da aprendizagem

  • Source: Tópicos Educacionais; v. 26, n. 1 (2020): Revista Tópicos Educacionais ; 2448-0215

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Pedagogical instruments and their relationship with human development and professional formation in teaching ; Instrumentos pedagógicos e sua relação com o desenvolvimento humano e a constituição profissional na docência

Subjects: learning; assessment; teaching

  • Source: Eutomia; v. 1, n. 27 (2020): Eutomia 27 (Out.2020); 258-278 ; 1982-6850

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Instrumentos para a avaliação de estresse em estudantes de enfermagem ; Instruments for the evaluation of stress in nursing students

Subjects: Enfermagem; Educação; Saúde PúblicaNacional; InternacionalAtualidade; Base de dados; Biblioteca da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 13, n. 3 (2019); 829-838 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 13, n. 3 (2019); 829-838 ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 13, n. 3

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Avaliação da aprendizagem no Ensino de História: entre “silêncios de” e “desafios para” um campo de pesquisa

Subjects: Educação; Avaliação; Aprendizagem históricaBrasil; Contemporâneo; quantitativa

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 38, n. 1 (2020): Jan-Jun. Dossiê: Os desafios da pesquisa a partir do olhar do professor (a)-pesquisador (a): reflexões teórico-metodológicas sobre o

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Formação dos discentes de enfermagem acerca da avaliação da dor ; Nursing students’ training on pain assessment

Subjects: ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 13, n. 5 (2019); 1380-1386 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 13, n. 5 (2019); 1380-1386 ; Revista de Enfermería UFPE on line - ISSN: 1981-8963; v. 13, n. 5

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Building knowledge in nursing: a reflective theoretical and methodological approach for nurses training ; Construção do saber em enfermagem: uma abordagem reflexiva teórica e metodológica para a formação do enfermeiro

Subjects: Enfermagem; ensino; educaçãonacionalatualidade, antiguidade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 10, n. 1 (2016): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 172-178 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 10, n. 1 (2016): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 172-178 ;

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Educational strategies as a continuous process of nursing teaching: experience report ; As estratégias pedagógicas como processo contínuo no ensino de enfermagem: relato de experiência

Subjects: Enfermagem; Educação; avaliação educacionallocal; grau de instruçãoatualidade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 7, n. 11 (2013): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 6547-6552 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 7, n. 11 (2013): Revista de Enfermagem UFPE On Line;

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AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE ESTUDO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Subjects: Educação matemática; avaliação; Formação

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 3, n. 2 (2012) ; 2177-9309

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