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AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE ESTUDO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Pernambuco
    • الموضوع:
      2013
    • Collection:
      Portal de Periódicos - UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)
    • نبذة مختصرة :
      Este trabalho pretende apresentar algumas reflexões em relação a avaliação em Matemática, a partir de um estudo realizado com alunos do terceiro ano do curso de Licenciatura em Matemática na disciplina de Metodologia do Ensino. Inicialmente, na introdução do trabalho, apresenta-se algumas questões sobre avaliação que são discutidas ao longo do trabalho. Apresenta-se a seguir como a concepção que se tem da matemática pode influenciar a forma como o professor avalia os alunos. Parte-se então para o estudo realizado com alunos do terceiro ano do curso de Licenciatura em Matemática sobre avaliação em Matemática, o qual foi realizado mediante questões, atividades e discussões realizadas na disciplina de Metodologia do Ensino da Matemática, em paralelo ao estágio de regência. Discute-se ainda brevemente sobre a avaliação enquanto prática pedagógica envolvendo diferentes metodologias e em particular TICs. O estudo possibilitou verificar que a avaliação para os acadêmicos está fortemente relacionada a concepções históricas de avaliação, e ainda apresenta raízes na pedagogia tradicional, devendo assim, a avaliação ser tema de constantes debates e estudos em todas as áreas, e também especificamente em Matemática.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2157/1726
    • الرقم المعرف:
      10.36397/emteia.v3i2.2157
    • Rights:
      Direitos autorais 2016 EM TEIA | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana - ISSN: 2177-9309 ; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.7F38D68B