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ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND TECHNOBANKING EDUCATION: IMPACTS ON THE TEACHING-LEARNING PROCESS ; INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN TECNOBANCARIA: IMPACTOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ; INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO TECNOBANCÁRIA: IMPACTOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

• Authors : Fávero de Oliveira, Tiago; Apolinário da Silva, Breno

• Source: Revista Trabalho Necessário; v. 22 n. 48 (2024): Tecnologia e Formação Humana; 01-22 ; 1808-799X ; 10.22409/tn.v22i48

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THE SOCIAL INCLUSION OF TEACHING-LEARNING BY DIGITAL EDUCATION TECHNOLOGIES AND TEACHING MODALITIES IN TIMES OF COVID-19. ; A INCLUSÃO SOCIAL DO ENSINO-APRENDIZADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA EDUCAÇÃO E AS MODALIDADES DE ENSINO EM TEMPOS DA COVID 19.

• Authors : Gil Vicente, José; De Souza, Pierre André

• Source: Confluências | Interdisciplinary Review of Sociology and Law; Vol. 24 No. 1 (2022): DOSSIÊ - 10º SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM SOCIOLOGIA E DIREITO: O fazer acadêmico em tempos de negacionismo e

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Paulo Freire, methodologies of popular education and contemporary problems of the teaching-learning relation ; Paulo Freire, metodologias da educação popular e questões contemporâneas da relação ensino-aprendizagem

• Authors : Gomes, Rodrigo Lima Ribeiro

Subjects: Paulo Freire.; educação popular; ensino.

• Source: Ensino, Saude e Ambiente; v. 14 n. esp. (2021): Dossiê Paulo Freire para além dos 100 anos: construir utopias, transformar a realidade; 245-268 ; 1983-7011 ; 10.22409/resa2021.v14iesp.

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COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO UM POSSÍVEL CAMINHO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA . ALTERNATIVE COMMUNICATION AS A POSSIBLE PATH IN SCIENCE TEACHING / LEARNING FOR PHYSICALLY-MOTOR DISABLED STUDENTS

• Authors : de Oliveira, Aimi Tanikawa; de Almeida, Helena Carla Castro Cardoso; de Meirelles, Rosane Moreira Silva

Subjects: Ensino de Ciências. Sala de Recursos. Deficiência Físico-motora. Comunicação Alternativa. Science Teaching. Resource Room. Physico-Motor Deficiency. Alternative Communication

• Source: RevistAleph; n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.v0i31

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Conceptions of Didactics in Higher Education: an education process experiment ; Concepciones de Didáctica en la Enseñanza Superior: experiencia en el proceso formativo ; Concepções de Didática no Ensino Superior: experiência no processo formativo

• Authors : Lima, Jhonatas Isac Pereira; Vasconcelos , Carlos Alberto de

Subjects: Didactics; Teaching-learning; Higher education

• Source: Essays of Geography; Vol. 10 No. 23 (2024): Dossier Initial and Continuing Teacher Education: opportunities and challenges in everyday professional life; e102304 ; Ensayos de Geografía; Vol. 10 Núm.

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Two-way immersion – a teaching/learning method for bi-/plurilingual communities? ; Imersão recíproca – um método de ensino/aprendizagem para comunidades bi-/plurilíngues?

• Authors : Streb, Reseda

Subjects: Bi-/plurilingual teaching and learning; bi-/plurilingual repertoire; Two-way Immersion

• Source: Caderno de Letras da UFF; Vol. 26 No. 53 (2016): Language and cultures in contact ; Cadernos de Letras da UFF; v. 26 n. 53 (2016): Línguas e culturas em contato ; 2447-4207 ; 1413-053X ;

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The Tadayensidad festival: education, heritage and identity in a rural context of Ecuador ; La fiesta de la Tadayensidad: educación, patrimonio e identidad en un contexto rural de Ecuador ; O festival Tadayensidad: educação, patrimônio e identidade num contexto rural do Equador

• Authors : Méndez Andrés, Ramón; Bustamante, Mónica; Acosta, Fernanda

Subjects: Educación patrimonial; comunidad de aprendizaje; Memoria

• Source: PragMATIZES - Latin American Journal of Cultural Studies; Vol. 14 No. 27 (2024): Edição 27: inclui o dossiê "Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologias e enfoques pedagógicos";

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EDUCATION, ETHICS, AND AGING: the intergenerational aspect as a factor of exclusion in Brazil ; EDUCACIÓN, ÉTICA Y ENVEJECIMIENTO: el aspecto intergeneracional como factor de exclusión en Brasil ; EDUCAÇÃO, ÉTICA E ENVELHECIMENTO: o aspecto intergeracional como fator de exclusão no Brasil

• Authors : Oliveira, Fabio A. G.; Gabry, Thiago da Silva

Subjects: educação; envelhecimento; ensino-aprendizagem

• Source: Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 15 (2020): The Diagnosis Epidemic and the Medicalization of Education: challenges to teacher training and performance ; REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 15

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SOCIOLINGUISTICS IN THE CLASSROOM: RELATIONS WITH THE LEARNING/TEACHING OF FIRST LANGUAGE ; SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: RELAÇÕES COM O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA

• Authors : Lima, Thábata Christina Gomes de

Subjects: Sociolinguistics; mother tongue; teaching-learning

• Source: Caderno de Letras da UFF; Vol. 25 No. 51 (2015): Language variation and pedagogical practices ; Cadernos de Letras da UFF; v. 25 n. 51 (2015): Variação linguística e práticas pedagógicas ;

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Psychological evaluation process in the state of Paraná ; O processo de avaliação psicológica no estado do Paraná

• Authors : Chiodi, Cinthia da Silva; Facci, Marilda Gonçalves Dias

Subjects: psychological evaluation; teaching-learning process; Historical and Cultural Psychology

• Source: Fractal: Revista de Psicologia; v. 25 n. 1 (2013); 127-144 ; 1984-0292

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