Source: Flügel, Alexandra [Hrsg.]; Gruhn, Annika [Hrsg.]; Landrock, Irina [Hrsg.]; Lange, Jochen [Hrsg.]; Müller-Naendrup, Barbara [Hrsg.]; Wiesemann, Jutta [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Rank, Astrid

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Book

Mathematische und Rechtschreibkompetenzen der Schüler:innen an der Universitätsschule Dresden. Analyse in den Jahrgängen 2 bis 8 im Schuljahr 2022/23

Authors : Haßler, Christoph; Langner, Anke; Pesch, Marlis

Subjects: Schulforschung; Kompetenzmessung; Universitätsschule

Source: Dresden : Technische Universität 2024, 53 S.

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Zur Möglichkeit digital gestützter Leistungsbewertung mithilfe Künstlicher Intelligenz in der Schulpraxis ; On the possibility of digitally supported performance assessment using artificial intelligence in school practice

Authors : Middendorf, William

Subjects: Digitale Medien; Künstliche Intelligenz; Leistungsbeurteilung

Source: 2024, 8 S.

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Book

Die Begegnung von Fachkulturen. Fachspezifische Habitus – Changieren zwischen Be-Grenzung und Ent-Grenzung ; The encounter of specialised cultures. Subject-specific habitus – oscillating between limitation and de-limitation

Authors : Melzer, Susan; Hempel, Christopher; Hallitzky, Maria

Subjects: Schule; Unterricht; Fachkultur

Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 208-224. -

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Book

Arbeitsbündnis und Leistungsbewertung – zur Thematisierung von Noten im Unterricht ; Teacher-student relationships and student assessment – addressing the topic of grades in the classroom

Authors : Bressler, Christoph; Rotter, Carolin

Subjects: Schule; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung

Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 187-207. -

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Book

Alternativen beim Experimentieren – Transformation von Hilfestellungen durch den Einsatz digitaler Medien

Authors : Knoth, Saskia

Subjects: Primarbereich; Grundschulpädagogik; Sachunterricht

Source: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn :

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Academic Journal

Perceptions of didactic strategies among pupils and teachers in primary school ; Zaznavanje strategij pouka med učenci in učitelji v osnovni šoli

Authors : Mithans, Monika; Zurc, Joca; Ivanuš Grmek, Milena

Subjects: Schule; Schüler; Schülerleistung

Source: CEPS Journal 14 (2024) 1, S. 225-246

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PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland

Authors : Lewalter, Doris Hrsg. ; Diedrich, Jennifer Hrsg. ; Goldhammer, Frank Hrsg.

Subjects: PISA; Schülerleistung; Mathematikunterricht

Source: Münster ; New York : Waxmann 2023, 332 S.

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Academic Journal

Die Neuauflage des Sozialindex für Hamburger Schulen auf amtlicher Basis. Gründe, Verfahren und Zusammenhänge ; The new version of the social index for schools in Hamburg. Reasons, method, and correlations

Authors : Schulte, Klaudia; Lücken, Markus; Warmt, Maike

Subjects: Schule; Schulstruktur; Index

Source: Die Deutsche Schule 115 (2023) 4, S. 384-397

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Academic Journal

Papier- oder computerbasierte Kompetenztests? Eine Generalisierbarkeitsstudie zu Moduseffekten in Deutschland im Rahmen von TIMSS 2019 ; Paper- or computer-based achievement tests? A generalizability study on mode effects in Germany in the context of TIMSS 2019

Authors : Jentsch, Armin; Beese, Christin; Schwippert, Knut

Subjects: Kompetenz; Kompetenzmessung; Schülerleistung

Source: Journal for educational research online 15 (2023) 1, S. 30-49

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نتائج البحث

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Leistung aus der Sicht von Grundschulkindern

Mathematische und Rechtschreibkompetenzen der Schüler:innen an der Universitätsschule Dresden. Analyse in den Jahrgängen 2 bis 8 im Schuljahr 2022/23

Zur Möglichkeit digital gestützter Leistungsbewertung mithilfe Künstlicher Intelligenz in der Schulpraxis ; On the possibility of digitally supported performance assessment using artificial intelligence in school practice

Die Begegnung von Fachkulturen. Fachspezifische Habitus – Changieren zwischen Be-Grenzung und Ent-Grenzung ; The encounter of specialised cultures. Subject-specific habitus – oscillating between limitation and de-limitation

Arbeitsbündnis und Leistungsbewertung – zur Thematisierung von Noten im Unterricht ; Teacher-student relationships and student assessment – addressing the topic of grades in the classroom

Alternativen beim Experimentieren – Transformation von Hilfestellungen durch den Einsatz digitaler Medien

Perceptions of didactic strategies among pupils and teachers in primary school ; Zaznavanje strategij pouka med učenci in učitelji v osnovni šoli

PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland

Die Neuauflage des Sozialindex für Hamburger Schulen auf amtlicher Basis. Gründe, Verfahren und Zusammenhänge ; The new version of the social index for schools in Hamburg. Reasons, method, and correlations

Papier- oder computerbasierte Kompetenztests? Eine Generalisierbarkeitsstudie zu Moduseffekten in Deutschland im Rahmen von TIMSS 2019 ; Paper- or computer-based achievement tests? A generalizability study on mode effects in Germany in the context of TIMSS 2019

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