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Nachhaltigkeit und Inklusion am Lernort Hochschule: Welchen Beitrag können partizipative Lehr-Lernformate für gerechtere Zugänge zu Infrastrukturen des Lebenslangen Lernens leisten? ; Sustainability and Inclusion at Higher Education as a Place of Learning: Discussing the Contribution of Participatory Courses Aiming a Fairer Access to the Infrastructures of Lifelong Learning

• Authors : Schreiber-Barsch, Silke; Curdt, Wiebke; Lowitzki, Isabell

Subjects: Sustainability; Inclusion; Higher Education

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt;

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Bildung in einer Kultur der Nachhaltigkeit und Digitalität: Eine vergleichende Betrachtung grundlegender Diskurse und Konzepte ; Education in a Culture of Sustainability and Digitality: A Comparative Reflection on Fundamental Discourses and Concepts

• Authors : Rau, Franco; Rieckmann, Marco

Subjects: Bildung für nachhaltig Entwicklung; Digitale Bildung; Whole School Approach

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt; 21-46

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Indikatoren schulischer Transformationsprozesse unter den Bedingungen von Digitalität und Nachhaltigkeit ; Indicators of School Transformation Processes in a Digital and Sustainable Condition

• Authors : Pallesche, Micha

Subjects: Partizipation; Schule; Unterricht

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt;

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Inklusive und nachhaltige Maker Education an Schulen: Ein Scoping Review ; Inclusive and Sustainable Maker Education in Schools: A Scoping Review

• Authors : Bosse, Ingo; Maurer, Björn; Schluchter, Jan-Rene

Subjects: Unterricht; Making; Inklusion

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 56: Making & more: gemeinsam Lernen gestalten; 155-194 ; MediaEducation: Journal for Theory and

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Zur (Bildungs-)Gerechtigkeit im Zusammenhang mit digitalen kollektiven Aushandlungsprozessen zur nachhaltigen Entwicklung ; On (Educational) Justice in the Context of Digital Collective Negotiation Processes on Sustainable Development

• Authors : Kminek, Helge; Wahl, Johannes

Subjects: Educational Justice; Equality; inequality

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt; 1-20 ;

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Integration neuer Medien im Projekt ‚Schule interaktiv Transfer‘: Nachhaltigkeit durch Peer-to-Peer-Konzepte ; Integration Of New Media In The 'School Interactive Transfer' Project: Sustainability through Peer-to-Peer Concepts

• Authors : Zentgraf, Claudia; Lampe, Andrea

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 9; 133-158 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media

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Transformationsprozesse und der Aufbau von (medialer) Gestaltungskompetenz zur nachhaltigen Entwicklung in Bildungsprozessen ; Transformation Processes and the Development of (Media) Design Competence for Sustainable Development in Educational Processes

• Authors : Autenrieth, Daniel; Nickel, Stefanie

Subjects: Transformationsprozesse; Nachhaltigkeit; Medienbildung

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt;

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‹Was soll ich schon richten, wenn Google seine Spielchen treibt?›: Zur Verantwortungsfrage von Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Digitalität ; ‹What am I supposed to fix when Google plays its games?›: Discussing the Responsibility of Institutional Structures and Individuals for a more Sustainable Development in Digitality

• Authors : Grünberger, Nina

Subjects: Suffizienz; Nachhaltigkeit; Digitalität

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt;

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Literarisches Verstehen als Zugang zu einer digitalen, nachhaltigen Welt? Ideen für einen transformativen Literaturunterricht ; Literary Understanding as an Access to a Digital, Sustainable World? Ideas for a Transformative Literature Teaching

• Authors : Hollerweger, Elisabeth

Subjects: Sustainability; Literature Teaching; human-environment-media relationships

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt;

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Nachhaltigkeit von E-Learning-Innovationen: Von der Pionierphase zur nachhaltigen Implementierung ; Sustainability Of E-Learning Innovations: From The Pioneering Phase To Sustainable Implementation

• Authors : Seufert, Sabine; Miller, Damian

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Einzelbeiträge 2003; 1-22 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education;

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