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Academic Journal

Formação de jovens em empreendedorismo rural: adaptando uma tecnologia social para a comunidade LGBTQIA+

Subjects: Tecnologia social; LGBTQIA+; Êxodo rural

  • Source: GVcasos; Vol. 12, No Especial - Tecnologia Social; c14 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 12, No Especial -

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Discutindo tecnologia social na periferia: o caso do Jardim Verônia Esporte Clube

Subjects: Gestão social; Tecnologia social; Organizações da sociedade civil

  • Source: GVcasos; Vol. 12, No Especial - Tecnologia Social; c11 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 12, No Especial -

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Discutindo tecnologia social na periferia: o caso do Jardim Verônia Esporte Clube (Notas de Ensino)

Subjects: Gestão social; Tecnologia social; Organizações da sociedade civil

  • Source: GVcasos; Vol. 12, No Especial - Tecnologia Social; n11 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 12, No Especial -

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‘Tecnologia social’ and social change: the case of Agência de Redes in Rio de Janeiro

Subjects: Tecnologia social; Social innovation; Social change

  • Source: GVcasos; Vol. 9, No 2: julho-dezembro 2019; c8 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 9, No 2: julho-dezembro 2019; c8 ; 2179-135X

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Formação de jovens em empreendedorismo rural: adaptando uma tecnologia social para a comunidade LGBTQIA+

  • Source: GVcasos; Vol. 12, No Especial - Tecnologia Social; c14 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 12, No Especial -

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‘Tecnologia social’ and social change: the case of Agência de Redes in Rio de Janeiro (Notas de Ensino)

Subjects: Tecnologia social; Social innovation; Social change

  • Source: GVcasos; Vol. 9, No 2: julho-dezembro 2019; n8 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 9, No 2: julho-dezembro 2019; n8 ; 2179-135X

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Discutindo tecnologia social na periferia: o caso do Jardim Verônia Esporte Clube

  • Source: GVcasos; Vol. 12, No Especial - Tecnologia Social; c11 ; Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração; Vol. 12, No Especial -

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