Source: Kasvatus & Aika; Vol. 15 No. 3–4 (2021): Demokratia ja kasvatus; 192–209 ; Kasvatus & Aika; Vol 15 Nro 3–4 (2021): Demokratia ja kasvatus; 192–209 ; 1797-2299

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

From mass communication to the digital age: Information and communications technology in Finnish basic education national core curricula 1970–2014 ; Joukkoviestinnästä digiaikaan: Tieto- ja viestintätekniikka suomalaisen perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteissa 1970–2014

Authors : Säntti, Janne

Subjects: peruskoulu; peruskoulun opetussuunnitelman perusteet; teknologia

Source: Kasvatus & Aika; Vol. 14 No. 3 (2020); 60–79 ; Kasvatus & Aika; Vol 14 Nro 3 (2020); 60–79 ; 1797-2299

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Personal interest in reading: The individuality and conditionality of reading in Mother tongue and literature curriculum ; Innostus, kiinnostus ja omaehtoisuus : Lukemisen yksilöllisyys ja ehdollisuus äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmassa

Authors : Lakka, Leea; Pietilä, Penni

Subjects: lukutaito; äidinkieli ja kirjallisuus; perusopetus

Source: Kasvatus & Aika; Vol. 17 No. 2 (2023); 42–57 ; Kasvatus & Aika; Vol 17 Nro 2 (2023); 42–57 ; 1797-2299

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Matematiikan parhaaksi osaajaksi kehittyminen perusopetuksen aikana

Authors : Niemi, Laura; Metsämuuronen, Jari; Hannula, Markku

Subjects: perusopetus; matematiikan oppimistulokset; parhaat osaajat

Source: Ainedidaktiikka; Vol 4 Nro 1 (2020); 2-33 ; Ainedidaktiikka; Vol. 4 No. 1 (2020); 2-33 ; 2489-5636

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Revisiting universalism in the Finnish education system

Authors : Kalalahti, Mira; Varjo, Janne

Subjects: universalism; comprehensive school; basic education act

Source: Finnish Journal of Social Research; Vol. 13 (2020); 25-40 ; Finnish Journal of Social Research; Vol 13 (2020); 25-40 ; 2814-5038 ; 2736-9749

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Oikeus lähteä, oikeus jäädä, oikeus palata: Mitä ilmastokasvatuksen pitäisi kertoa muuttoliikkeestä?

Authors : Kallio, Kirsi Pauliina; Häkli, Jouni; Härmä, Kimmo

Subjects: climate mobilities; climate change education; geography education

Source: Terra; Vol 135 Nro 4 (2023); 179–197 ; 2736-9331 ; 0040-3741

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Monimateriaalisuus perusopetuksen käsityössä

Authors : Pöllänen, Sinikka; Rönkkö, Marja-Leena; Salonen, Anssi

Subjects: monimateriaalinen; kokonainen käsityöprosessi; käsityön opetus

Source: Ainedidaktiikka; Vol 5 Nro 2 (2021): Kehittyvä käsityö; 3–24 ; Ainedidaktiikka; Vol. 5 No. 2 (2021): Kehittyvä käsityö; 3–24 ; 2489-5636

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The inclusive values in the speech of primary school special education teachers and principals in the early stage of three-tiered support system ; Inklusiiviset arvot alakoulun erityisopettajien ja rehtoreiden puheessa kolmitasoisen tuen alkuvaiheessa

Authors : Ketovuori, Heli; Pihlaja, Päivi; Uusitalo, Lotta

Subjects: inkluusio; arvot; tasa-arvo

Source: Kasvatus & Aika; Vol. 19 No. 1 (2025); 68–89 ; Kasvatus & Aika; Vol 19 Nro 1 (2025); 68–89 ; 1797-2299

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Tensions in history curricula between collective identity building, disciplinary skills development, and postmodern knowledge: Opetussuunnitelmat historianopetuksen orientaatioiden ristipaineessa ; Läntinen identiteetti, tiedonalakohtaiset taidot vai historian käytön ymmärtäminen? : Opetussuunnitelmat historianopetuksen orientaatioiden ristipaineessa

Authors : Marti, Aleksi; Norppa, Johanna; Taivalantti, Tanja

Subjects: historialliset narratiivit; identiteetit; historian poliittinen käyttö

Source: Kasvatus & Aika; Vol. 14 No. 2 (2020): Teema: Historianopetus murroksessa; 75–98 ; Kasvatus & Aika; Vol 14 Nro 2 (2020): Teema: Historianopetus murroksessa; 75–98 ; 1797-2299

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Opettajien näkemyksiä historian opetussuunnitelmaperusteista

Authors : Rantala, Jukka; Ouakrim-Soivio, Najat

Subjects: opetussuunnitelman perusteet; historianopetus; historiallinen ajattelu

Source: Ainedidaktiikka; Vol 2 Nro 2 (2018); 2-20 ; Ainedidaktiikka; Vol. 2 No. 2 (2018); 2-20 ; 2489-5636

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

The concept of democracy in Finnish textbooks for basic education ; Demokratian käsite peruskoulun oppikirjoissa

From mass communication to the digital age: Information and communications technology in Finnish basic education national core curricula 1970–2014 ; Joukkoviestinnästä digiaikaan: Tieto- ja viestintätekniikka suomalaisen perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteissa 1970–2014

Personal interest in reading: The individuality and conditionality of reading in Mother tongue and literature curriculum ; Innostus, kiinnostus ja omaehtoisuus : Lukemisen yksilöllisyys ja ehdollisuus äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmassa

Matematiikan parhaaksi osaajaksi kehittyminen perusopetuksen aikana

Revisiting universalism in the Finnish education system

Oikeus lähteä, oikeus jäädä, oikeus palata: Mitä ilmastokasvatuksen pitäisi kertoa muuttoliikkeestä?

Monimateriaalisuus perusopetuksen käsityössä

The inclusive values in the speech of primary school special education teachers and principals in the early stage of three-tiered support system ; Inklusiiviset arvot alakoulun erityisopettajien ja rehtoreiden puheessa kolmitasoisen tuen alkuvaiheessa

Opettajien näkemyksiä historian opetussuunnitelmaperusteista

اتصل بنا

اتبع