Penser au-delà de la performance sportive : une philosophie à renforcer au sein des clubs sportifs ?
Thinking beyond sport performance: a philosophy to reinforce in sport clubs?

editorial reviewed
La société change, les clubs sportifs traditionnellement centrés sur la performance sont de plus en plus sollicités pour adopter une action éducative, sociale et de santé publique. Pour les guider dans ce changement de paradigme, il est proposé de s'inspirer du modèle à quatre niveaux élaboré pour aider les enseignants en éducation physique à intervenir en agents de changement du mode de vie des jeunes qui leur sont confiés.
Society is changing. Ttraditionally focused on performance, sports clubs are increasingly called upon to adopt educational, social and public health action. To guide them in this paradigm shift, it is proposed to take inspiration from the four-level model developed to help physical education teachers acting as agents of change in the lifestyle of the young people entrusted to them.
4. Quality education