Självförsörjning framför barns behov? : En kvalitativ studie över biståndsbedömares resonemang när de handlägger barnfamiljer på ekonomiskt bistånd.

Self-sufficiency over children's needs? : A qualitative study on caseworkers' reasoning when handling child families on social assistance.

Marie Cederschiöld högskola, Institutionen för socialvetenskap 2024

Syftet med denna studie var att öka kunskapen om hur handläggare inom försörjningsstöd resonerar kring barns behov och i vilken omfattning dessa behov tillgodoses. Studien undersöker även hur detta sker utifrån handläggares relation till organisatoriska ramar så som lagar och riktlinjer. Studien följer en kvalitativ forskningsansats med att abduktivt tillvägagångssätt för att på bästa sätt ge intervjudeltagare möjlighet att dela sina upplevelser fritt. Under studien genomfördes elva intervjuer med handläggare som arbetade med försörjningsstöd från olika kommuner runt om i landet. Det transkriberade materialet bearbetades och formades till olika teman. Sedan användes Bourdieus teoretiska ramverk om bland annat klass för att analysera materialet. Resultatet visade att handläggares livserfarenheter färgade deras resonemang och tolkning av barnperspektivet, vilket i sin tur påverkade hur de gjorde individanpassningar. Studien visade även att möjligheterna att tillgodose barns behov inom ramen för försörjningsstöd är begränsade. Studiens analys gav insikter i hur handläggare omedvetet och oundvikligt använde makt och symboliskt våld gentemot klienten på grund av systemets uppbyggnad. Teorin visade på samband mellan handläggares bakgrund, handlingar, klassposition, maktutövning och symboliskt våld. Genom analysen såg vi att det symboliska våldet riskerade att legitimera och möjliggöra synligt våld. Slutsatsen av studien är att ämnet är relativt outforskat och det finns behov av att undersöka saken vidare.
The purpose of this study was to increase knowledge about how social assistance caseworkers reason about children's needs and to what extent these needs are met. The study also examines how this occurs based on caseworkers' relationship to organizational frameworks such as laws and guidelines. The study follows a qualitative research approach with an abductive method to best allow interview participants to freely share their experiences. Eleven interviews were conducted with caseworkers who worked with social assistance from various municipalities in Sweden. The transcribed material was processed and categorized into different themes. Bourdieu's theoretical framework on class, among other things, was then used to analyze the material. The results showed that caseworkers' life experiences influenced their reasoning and interpretation of the child perspective, which in turn affected how they made individual adaptations. The study also revealed that the possibilities of meeting children's needs within the framework of social assistance are limited. The study's analysis provided insights into how caseworkers unconsciously and inevitably used power and symbolic violence against the client due to the system's structure. The theory demonstrated connections between the caseworkers' background, actions, class position, exercise of power, and symbolic violence. Through the analysis, we saw that symbolic violence risked legitimizing and enabling visible violence. The conclusion of the study is that the subject is relatively unexplored, and there is a need to investigate it further.

Social Assistance; Children's Needs; Discretion; Caseworker; Child Perspective; Pierre Bourdieu; Försörjningsstöd; Barns behov; Handlingsutrymme; Handläggare; Barnperspektiv; Social Work; Socialt arbete; Student thesis; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; text

Open access content. Open access content
info:eu-repo/semantics/openAccess

application/pdf
Swedish

UPE oai:DiVA.org:esh-11035
1512379547

UPPSALA UNIV LIBR
From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.

edsoai.on1512379547