نبذة مختصرة : This article aims to make a brief study on the process of interdisciplinarity in Language/Literature classes through literary texts, from chronicles and novels. As each author usually approaches his respective time and, mainly, in the chronicles talks about his actuality, the suggestion of an interdisciplinary teaching/learning process will be exemplified, in which we can raise with the student disciplines such as History, Geography and Sociology through the novel Memórias póstumas de Brás Cubas and the chronicle of the series "Bons Dias", of May 19, 1888, by Machado de Assis and the novel Clara dos Anjos and the chronicle "Os enterros de Inhaúma", by Lima Barreto. ; Este artigo tem por objetivo realizar um breve estudo sobre o processo de interdisciplinaridade nas aulas de Linguagem/Literatura através de textos literários, como as crônicas e os romances. Como cada autor aborda sua respectiva época e, principalmente, nas crônicas narra sobre sua atualidade, serão exemplificadas sugestões de um processo interdisciplinar de ensino/aprendizagem, o qual podemos investigar com o discente disciplinas como História, Geografia e Sociologia através do romance Memórias póstumas de Brás Cubas e a crônica da série Bons Dias, de 19 de maio de 1888, de Machado de Assis e do romance Clara dos Anjos e da crônica “Os enterros de Inhaúma”, de Lima Barreto.
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