نبذة مختصرة : La falta de identificación por parte del niño y la niña, de su dominio lateral del cuerpo provoca a grandes rasgos que no tengan un buen manejo espacial de su cuerpo, es decir que aún no se define su predominio psicomotor, ante esta situación, el trabajo principal del docente es orientar a los estudiantes a la determinación de su verdadera conciencia del hemisferio cerebral dominante en su cuerpo.
Relation: ALCALDE C., Carmen María, Daisy Ivonne PANES C., y María Alejandra VALENZUELA M. Conciencia Corporal y desarrollo del Lenguaje: una alianza estratégica imprescindible. Santiago: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009.; BAEZA, A. «Novopedia. Centro psicológico de aprendizaje.» http://novopedia.es/. 15 de junio de 2014. http://novopedia.es/tipos-de-lateralidad (último acceso: 22 de abril de 2016).; BALLESTEROS, S. El esquema corporal. Madrid: TEA, 1982.; BERRUEZO, Pedro P. «El contenido de la psicomotricidad.» Universidad de Murcia. 2000. https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005/material/contenid os-psicomotricidad-texto.pdf (último acceso: 28 de abril de 2016).; BETANCOURT B., David Steven, y Ingrid Stephanny FORERO V. Tesis construcción de un sujeto total a partir de la dimensión corporal, proyecto curricular licenciatura en educación física. Bogotá noviembre 2013, universidad pedagógica nacional. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2013.; CÁCERES, Luis F., y BARRETO César A. «AFAMAC. Matemáticas .» http://afamac.uprm.edu/. 30 de abril de 2011. http://afamac.uprm.edu/Geoplano.pdf (último acceso: 21 de abril de 2016).; COSAS DE SALUD. Cosas de salud. 2016. http://www.cosasdesalud.es/cualesson-las-partes-y-funciones-principales-del-cerebro/ (último acceso: 20 de abril de 2016).; CRATTY, B. El desarrollo perceptivo y motor. 1982.; DE AJURIAGUERRA, J. Manual de psiquiatría infantil. Barcelona: Masson, 2005.; DEFINICION DE. DEFINICIÓN.DE. 2016. http://definicion.de/ronda/ (último acceso: 20 de abril de 2016).; EUMED. EUMED. 2016. http://www.eumed.net/tesisdoctorales/2012/yjqc/estrategia_pedagogica_para_el_desarrollo_de_los_m odos.html (último acceso: 29 de abril de 2016).; FERRADAS, G. Carolina. Evaluación de la lateralidad mediante el test de Harris en niños de 3 y 6 años. Soria: Universidad de Valladolid, 2015.; GALLO C., Luz E. . Cuatro hermenéuticas de a educación física en Colombia. Medellín : Instituto de educación física. Universidad de Antioquia, 2011.; HERNANDEZ S., R, Collado FERNÁNDEZ, y L. BAPTISTA. Metodología de la investigación. Quinta Edición. México: McGrawHill , 2010; LASSO C., Steven. Resignificación de la lectoescritura a partir de la educación física. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2013.; LE BOULCH, J. La educación por el movimiento en la edad escolar. Barcelona: Paidos, 1997.; LE BOULCH, Jean. El cuerpo en la escuela en el siglo XXI. Colección verde. Volume 21 of Teoría e historia. Inde, 2001.; MATURANA R., H. Amor y juego. Fundamentos olvidados de lo humano. Desde el patriarcado a la democracia. Chile: JC Sáez, 2003.; QUINTERO C., Yolvy J. Modelo pedagógico de desarrollo de los modos de acutación pedagógicos profesionales en el plano de contraste del programa nacional de formación de educadores. Venezuela: Instituto Pedagógico Caribeño, 2011.; SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ.«http://www.educacionbogota.edu.co/.» http://www.educacionbogota.edu.co/.2013. http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Educacion_inicial/Primer_ciclo /Lineamiento_Pedagogico.pdf (último acceso: 21 de abril de 2016).; UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Lectura, escritura, niños, jóvenes. 2016. http://docencia.udea.edu.co/educacion/lectura_escritura/estrategias.html (último acceso: 15 de abril de 2016).; UNIVERSIDAD LIBRE . Unilibre. 2016. http://www.unilibre.edu.co/colegio/ (último acceso: 05 de mayo de 2016).; https://hdl.handle.net/10901/8953; instname:Universidad Libre; reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
Processing Request
No Comments.