La conciencia ecológica en un grupo de niños de Macanal Boyacá, a partir del reconocimiento de las plantas medicinales y la implementación de la ecopedagogía ; Ecological awareness in a group of children from Macanal Boyacá, from the recognition of medicinal plants and the implementation of eco-pedagogy

El proyecto de investigación en mención se basó en el estudio y desarrollo de la conciencia ecológica en un grupo de niños de Macanal Boyacá, buscando sensibilizarlos con respecto a la influencia del quehacer humano en la conservación y/o deterioro del entorno natural y de cada uno de sus elementos como pueden ser la plantas medicinales, esto, con el fin de reflexionar y cambiar aquellas relaciones, actividades, comportamientos que se desarrollan con su entorno. Ante esto, el reconocimiento del saber tradicional fue un aspecto importante de trabajar, para el cual fue necesario repensar acerca del uso y manejo de las plantas medicinales del entorno, las problemáticas que se presentan en el deterioro de estas, además de las causas que conllevan a estas consecuencias, con el fin de reconocer las percepciones y /o relaciones presentes en torno a los conocimientos de esta práctica o saber tradicional que se refleja en el grupo de niños de Macanal Boyacá, en sus familias y personas de su cotidianidad. De igual forma, se tiene en cuenta la Ecopedagogía, como estrategia para fomentar espacios de sentido y responsabilidad que incentiven a la población a repensar la importancia de las plantas medicinales de su cotidianidad, desde una mirada crítica y transformadora, dando sentido a la conciencia ecológica bajo la intención de promover cambios de actitudes, comportamientos y relaciones hombre-naturaleza en el grupo de niños de Macanal Boyacá. ; The aforementioned research project was based on the study and development of ecological awareness in a group of children from Macanal Boyacá, seeking to sensitize them regarding the influence of human endeavor on the conservation and/or deterioration of the natural environment and of each one. of its elements such as medicinal plants, this, in order to reflect and change those relationships, activities, behaviors that develop with their environment. Given this, the recognition of traditional knowledge was an important aspect of work, for which it was necessary to rethink about the ...