نبذة مختصرة : Zusammenfassung Die vorliegende Dissertation beschäftigt sich vergleichend mit der politischen Partizipation der türkeistämmigen jungen erwachsenen Menschen und den jungen erwachsenen Menschen ohne Zuwanderungsgeschichte. Im Mittelpunkt dieser Forschung steht die zentrale Frage, welche Rolle das kulturelle, soziale und ökonomische Kapital junger Menschen mit und ohne Migrationshintergrund für politische Beteiligungsprozesse spielen? Diese Frage greift zentrale Begriffe der Habitus- und Feldtheorie Pierre Bourdieus auf, die die theoretische Grundlage der vorliegenden Forschung bilden.Diese Forschungsarbeit hatte sich zum Ziel gesetzt, im Rahmen eines quantitativ-statistischen Verfahrens die Zusammenhangshypothesen hinsichtlich des politischen Interesses und der politischen Partizipation der jungen erwachsenen Menschen mit einer türkeistämmigen Zuwanderungsgeschichte und der jungen und erwachsenen Personen ohne einen Migrationshintergrund zu analysieren und zu vergleichen. Der Datenansatz wurde von Juni bis September 2017 mit einem vom Autor konzipierten quantitativen Online-Fragebogen erhoben und sodann mit einer Primäranalyse untersucht. Die empirische Analyse der Studie zeigt auf, dass die türkeistämmigen Befragten im Vergleich über ein niedrigeres elterliches Bildungskapital als die der Kontrollgruppe verfügen. Darüber hinaus weisen die Eltern der Befragten ohne Migrationshintergrund eine bessere Wohnsituation und eine bessere finanzielle Lage auf. Summa summarum zeigen die verschiedenen Kapitalindikatoren auf, dass die junge erwachsene Menschen mit türkeistämmigem Migrationsgrund über ein niedrigeres soziales, kulturelles und ökonomisches Kapital als junge Menschen ohne Migrationshintergrund verfügen. Als zentrales Ergebnis dieser Untersuchung wurde bei einem Vergleich der befragten Gruppen festgestellt, dass die deutschen Befragten ohne Migrationshintergrund stärker politisch interessiert sind als die türkeistämmige Untersuchungsgruppe. Außerdem waren die Männer beider Gruppen stärker politisch interessiert ...
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