Desenvolvimento Positivo de Carreira na Adolescência: O papel dos interesses e dos valores relativos ao trabalho na adaptabilidade de carreira. ; Positive Career Development in Adolescence: The role of interests and work values in career adaptability.

Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação ; O desenvolvimento positivo de carreira é uma área de estudo que engloba diversos conceitos e várias contribuições teóricas, assumindo um elevado nível de boa interdisciplinaridade. Na infância e na adolescência, no entanto, existe pouca investigação sobre esta temática, em especial sobre temas relativos a interesses vocacionais e competências percebidas, valores relativos a trabalho e adaptabilidade de carreira, dimensões que contribuem para a colocação dos jovens em trajetórias de carreira saudáveis. Nesse sentido, o projeto agora apresentado propõe uma investigação em uma amostra portuguesa de estudantes a frequentarem o 3º ciclo do ensino básico para validar uma escala de valores, bem como compreender a relação entre esses e os interesses vocacionais e, ainda, o seu impacto nas dimensões da adaptabilidade de carreira. Propõe-se a utilização de um questionário sociodemográfico, para recolher informação sobre variáveis sociodemográficas pertinentes, e as escalas ICA-R (Inventory of Children’s Activity - Revised), para avaliar interesses, a CAAS (Escala sobre Adaptabilidade de Carreira), para avaliar as dimensões da adaptabilidade de carreira, e a escala de Hirschi para avaliar os valores relativos ao trabalho. Recorrendo a procedimentos de estatística multivariada, serão testadas as hipóteses formuladas. Infelizmente, com o encerramento das escolas para atividades não letivas, em virtude do contexto pandémico, não foi possível realizar o trabalho de investigação pretendido, sendo apenas possível efetuar um estudo exploratório sobre a dimensionalidade da escala de Hirschi sobre valores relativos ao trabalho em Portugal. ; Positive career development is a field of study that encompasses a diverse range of concepts and many theoretical contributions, assuming a high degree of exchange between fields. In infancy and adolescence, however, few studies exist for this area, especially about themes related ...