EMPIRIJSKO ISTRAŽIVANJE POTREBA I CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA ZA PODUZETNIŠTVO HRVATSKIH PODUZETNIKA-POČETNIKA ; EMPIRICAL RESEARCH OF EDUCATIONAL NEEDS AND LIFELONG LEARNING OF CROATIAN START-UP ENTREPRENEURS

U ovom se radu raspravlja o sustavu i praksi cjeloživotnog obrazovanja za poduzetništvo u okviru sektora visokog obrazovanja u Republici Hrvatskoj, pri čemu se posebna pozornost obraća na teorijsku koncepciju "poduzetnog sveučilišta". Pritom se donosi preliminarna empirijska procjena učinkovitosti navedenog oblika obrazovanja iz perspektive poduzetnika-početnika, kao njegovih (potencijalnih) konzumenata. Polazeći od temeljnih demografskih i poduzetničkih karakteristika ovih poduzetnika, razmatraju se njihova osobna učinkovitost i obrazovne potrebe u različitim područjima samostalnog poslovanja te donose preporuke za ustrojavanje i unaprjeđenje prakse obrazovanja za poduzetništvo u hrvatskim akademskim institucijama. ; In this paper, the system and practice of lifelong learning for entrepreneurship in the Croatian academic sector are discussed, based on the theoretical conception of the “entrepreneurial university”. The preliminary empirical assessment of such form of lifelong learning is performed from the perspective of start-up entrepreneurs, as their (potential) users. By using their fundamental demographic and entrepreneurial characteristics, the personal effectiveness and educational needs of these entrepreneurs are considered. Recommendations for design and improvement of education for entrepreneurship in Croatian academic institutions are also provided.