نبذة مختصرة : RESUMOObjetivo: apresentar as experiências relativas à mobilização de jovens de escolas públicas para participarem do programa Em Sintonia com a Saúde da Webradio AJIR. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência. Compôs-se a população por alunos do nono ano, de ambos os sexos. Resultados: mobilizou-se a juventude de forma ativa e dinâmica e, durante o desenvolvimento do projeto, abordaram-se os temas tuberculose (16%), cultura e paz (15%), sexualidade (12%) relação de gênero e diversidade sexual (12%), câncer de mama (9%), tabagismo (9%), drogas de abuso (8%), primeiros socorros (7%), etilismo (6%) e métodos anticoncepcionais (6%). Observou-se que o assunto com maior participação foi a tuberculose. Conclusão: conclui-se que, apesar de as publicidades debaterem e exporem assuntos referentes aos temas palestrados, ainda existe a confusão entre os saberes, o que representa um risco biológico, principalmente. Identificou-se, ainda, que a webradio é uma tecnologia de importância, pois proporcionou, aos adolescentes, uma oportunidade de se expressarem e debaterem in loco sobre os seus interesses, o que, antes, não era possível. Descritores: Tecnologia; Educação em Saúde; Adolescentes; Informação, Webcasts como Assunto; Acesso aos Serviços de Saúde.ABSTRACT Objective: to present the experiences related to the mobilization of young people from public schools to participate in the program In line with Health of Webradio AJIR. Method: it is a descriptive study, type of experience report. The population was composed by students of the ninth grade, of both sexes. Results: youth mobilized actively and dynamically, and during the development of the project the topics tuberculosis (16%), culture and peace (15%), sexuality (12%), gender relations and sexual diversity (12%), breast cancer (9%), smoking (9%), drugs of abuse (8%), first aid (7%), alcoholism (6%) and contraceptive methods (6%). It was observed that the subject with the greatest participation was tuberculosis. Conclusion: it is concluded ...
Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/238092/31605; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/238092/31606; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/238092/26826; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/downloadSuppFile/238092/26828; 1 Pinto ACS, Scopacasa LF, Bezerra LLAL, Pedrosa JV, Pinheiro PNC Uso de tecnologias da informação e comunicação na educação em saúde de adolescentes: revisão integrativa. Rev enferm UFPE online. 2017;11(2):634-44.; 2 Lopes PMA, Melo MFAQ. O uso das Tecnologias Digitais em Educação: seguindo um fenômeno em construção. Psic da Ed. 2014;38(1º sem): 49-61.; 3 Oliveira AMG, Lima GSN. A gestão educacional e a efetivação de políticas públicas para utilização das tic na educação. Revista Exitus. 2015;5(2):125- 37.; 4 Nascimento FLSC. Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs: Reflexões a partir de uma experiência em Educação a Distância – EaD. TICs & EaD em Foco. 2015;1,(1):1- 23.; 5 Torres AL, Mota MM, Barros EPL, Ferreira HS. Formação Continuada para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação-TICs: um estudo com professores de educação física de Fortaleza. TICs & EaD em Foco. 2017;3(1):54- 72.; 6 Teixeira CRS, Pereira MCA, Kusumota L, Gaioso VP, Mello CL, Carvalho EC. Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica. Rev Bras Enferm. 2015;68(2):311-19.; 7 Grossi MGR, Lopes AM, Jesus PM, Galvão RRO. A utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação nas redes sociais pelos universitários brasileiros. Rev Texto Digital. 2014;10(1):,04-23.; 8 Gil AC. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo, Atlas; 2010. 9 Brasil. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. População 2018. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pi/picos/panorama Acesso em: 03 de setembro de 2015.; 10 World Health Organization. Global tuberculosis report 2016. Geneva: World Health Organization; 2016.; 11 World Health Organization. Global Tuberculosis Report, 2015. Geneva: WHO, 2015.; 12 Moreira LS, Branco AMCUA. Processo de socialização e promoção da Cultura de Paz na perspectiva de policiais militares. Estudos de Psicologia.2016;33(3):553- 63.; 13 Ruíz CA. Teología y cultura de paz. Cultura de Paz.2014;20(62):16-24.; 14 Carneiro RF, Silva NC, Alves TA, Albuquerque DO, Brito DC, Oliveira LL. Educação sexual na adolescência: uma abordagem no contexto escolar. SANARE. 2015;14(1):,104-08.; 15 Ferreira MOV, Santos LP. Diversidade sexual e docência na produção do Grupo de Trabalho 23 da ANPEd (2004/2011). Rev educ PUC-Camp. 2014;19,(3):195-204.; 16 Pisoni AC, Kolankiewicz ACB, Scarton J, Loro MM, Souza MM, Rosanelli CLSP. Difficulties experienced by women undergoing treatment for breast cancer. Rev Pesqui Cuid Fundam. 2013;5(3):194-201.; 17 Brasil. Síntese de resultados e comentários [document on the internet ]. Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Câncer; 2016.; 18 Szvarça RR, Ioshii SO, Carvalho DR, Sokoloski WF. Regras de associação temporal em câncer de mama. Rev Eng Tecnol.2016;7(4):84-90.; 19 World Health Organization. WHO position paper on mammography screening. Genebra: World Health Organization; 2014.; 20 Brasil. Ministério da Saúde. Hábito de fumar cai em 36% entre os brasileiros. 2018 Disponível em: http://portalms.saude.gov.br/noticias/agencia-saude/43401-habito-de-fumar-cai-em-36-entre-os-brasileiros. Acesso em: 04 de setembro de 2018.; 21 Cunha MM, Rodrigues CR, Ferreira VS, Rodrigues AR, Lemes SR, Chaves DA, et al. Eficiência do método de espectrometria de massas em drogas de abuso. Estudos. 2015;42(4):409-23.; 22 Coelho JPSL. Ensino de primeiros socorros nas escolas e sua eficácia. Revista científica do ITAPAC On-line [Internet]. 2015;8(1).; 23 Meireles GOAB. Abordagem de Primeiros Socorros Realizada Pelos Professores em uma Unidade de Ensino Estadual em Anápolis – GO. Ensaios Cienc, Cienc Biol Agrar Saúde [Internet]. 2014;18,(1):25-30.; 24 Li F, Sheng X, Zhang J, Jiang F, Shen X. Effects of pediatric first aid training on preschool teachers: a longitudinal cohort study in China. BMC Pediatr.2014;14,(209):1-8.; 25 Abtibol CS. Conhecimento de adolescentes de uma escola pública sobre os métodos contraceptivos. R Interd. 2015;8(2):94-100.; 26 Fonseca ACN, Gomes AT, Barreto JG. Distribuição de anticoncepcionais em uma farmácia básica no município de São José do Calçado – ES, Acta Biomedica Brasiliensia.2015;6,(1):10- 20.; https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/238092
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